根据教育部办公厅印发《教育部2020年教育信息化和网络安全工作要点》，2020年，围绕加快教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育，坚持以“育人为本、融合创新、系统推进、引领发展”为原则，职业教育将继续深入推进《教育信息化2.0行动计划》，积极发展“互联网+教育”，发挥网络教育和人工智能优势，创新教育和学习方式，为加快发展面向每个人、适合每个人、更加开放灵活的教育体系，建设学习型社会持续发力。通知提出继续办好全国职业院校技能大赛教学能力比赛 。

    我们德育教学团队组成了李瑞娟、高维峰、乔新杰、李丹的四人团队，积极报名参加学校组织的教学能力大赛。

 按照学校比赛要求，德育教学团队负责人带领参赛的几位老师多次研讨，确定参赛具体内容，确定团队成员分工，完成参赛内容说明。编制教案：根据专业人才培养方案和课程标准，选取该课程在一个学期中符合规定的教学任务作为参赛作品，撰写实际使用的教案。教案应包括授课信息、任务目标、学情分析、活动安排、课后反思等教学基本要素，设计合理、重点突出、规范完整、详略得当。同时，制作与教案配套的课件及相关教学资料。撰写教学实施报告:报告梳理总结参赛作品的整体教学设计、课堂教学实施成效、反思与改进等方面情况，突出重点和特色，可用图、表等对实施、成效加以佐证。

目前比赛进入第四、第五阶段：视频录制、视频脚本制作阶段，参赛教师们正在积极准备中。