老师学生齐出策

共绘绿色之梦

支教已经到了第三天，课程也在按原计划推进中。给环保知识赋予新鲜的形式，例如资源利用的手工课、海洋保护的影像课、环保logo的美术课等。出人意料的是，孩子们对于环保知识的掌握变成了从最开始的零到现在的关不住话匣子。支教队员沈静雅说：“上午的海洋保护课堂中，问及如何保护海洋时，郑子豪小朋友真的震惊到我了，他居然提到了海水淡化，我只是随口在课堂上提了一句而已。”原来，我们所认为微不足道的，对于孩子们而言也弥足珍贵。

看着教室后面模糊的黑板板绘，支教队员何丽琴灵光一现——和孩子们一起制作一期“环保”主题的黑板报吧！刚说完，小孩子们的小手齐刷刷的出现在讲台下，“我、我、我......”这火热的积极性吓得何老师手足无措，本以为需要一些鼓励措施才能让孩子们帮忙，结果不得不在齐刷刷的小手做出选择。

和家长们商量好接送时间，我们的创作正式开始。汪瑞老师首先将黑板报的板块分了出来，孩子们争先恐后地在黑板上画上可爱的小花小草小狗狗，还细心地用彩笔涂上精致的颜色。黑板报的主题，小孩子们也有着很多想法。“爱护地球、环保小卫士、绿色生活等。”经过孩子们与老师们的民主表决，“绿色的梦”就成了我们的最终主题。

最出人意料的是，刘闪闪小朋友还提到了老师之前教的环保歌谣，并将之前做的笔记抄录到了黑板报上。

就这样，共同献智出力的环保黑板报就这样诞生了。由于缺乏彩色粉笔，板报大部分都是黑白配色，但这并不影响这板黑板报在孩子们心中最五彩的地位。孩子们将上课所接触到的环保知识灵活地运用到黑板报的制作中，作为支教老师，心中油然而生一股自豪感，我们建设美丽乡村的关键环节不正是这次的支教内容吗？