一、支部简介

仪器学院光电技术研究院党支部于2016年9月成立，2020年9月完成新一届支部委员会换届选举，截至2020年5月，支部现有教师党员11人。现设有党支部书记、宣传委员、组织委员（兼任纪检委员）各1名。

图1支部合影

二、主题与思路

光电技术研究院现有教职工28人，26人为专职科研岗，2人管理岗，其中11名正式党员。在读研究生约150人，分布在3个学院。科研、学科建设、研究生培养等工作具有跨学院、跨学科、跨专业、以重大课题为团队的组织形式特点，教师的科研工作主要立足于科研团队完成。支部经过认真讨论与总结以往工作经验，立足于人员岗位状况和业务工作特点，以“加强思想引领，促进党建科研双发展”为主题将支部建设与科研团队建设、平台建设、学科发展等工作相结合，提升支部的组织力和号召力。坚持以人为本，发挥桥梁纽带作用，服务于科研任务和人才建设，将全院人员凝聚一心，保障和促进研究院各项工作实施和发展。

三、实施方法与过程

（一）加强与规范全体教职工理论学习，发挥思想引领作用

1、支部严格执行“三会一课”，落实“两学一做”学习教育常态化制度化，不断创新完善学习模式，加强党员管理与提升党员政治素质。通过双周三开展全体教职工集中理论学习，提升教职工支部思想政治水平，贯彻高校教师教书育人的职责。

        图2、3 支部学习记录及专题学习总结

2018年组织集中理论学习16次、支部大会5次、支委会16次、党小组会议8次、党课4次，组织生活会3次。具体开展了“中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见”“国务院政府工作报告”“中国共产党巡视工作条例”“关于全面落实研究生导师立德树人职责的意见”“新时代高校教师职业行为十项准则”等主题学习。2019年组织集中理论学习16次、支部大会5次、支委会12次、组织生活会2次。具体开展了“中共中央关于加强党的政治建设的意见”“关于加强和改进中央和国家机关党的建设的意见”“中国共产党党组工作条例”“中国共产党党员教育管理工作条例”“加快推进教育现代化实施方案（2018－2022年）”“党的十九届四中全会精神”等主题学习，下半年重点开展了“不忘初心、牢记使命”主题教育。

针对我院研究生培养工作的特点，重点开展研究生导师立德树人职责宣传教育。组织教师学习研究生教育发展形势，切实担负起做研究生成长的指导者和引路人的责任。通过多次专题学习与交流，以规范导师从教行为为重点，强化和落实学校师德师风建设考核工作制度。

 图4、5  全体教职工集中理论学习

图6、7  支部被授予“先进基层党支部”

2、认真组织学习党十九届四中全会精神和习近平新时代中国特色社会主义思想，持续深入开展了学习活动，将“两学一做”学习教育常态化。不断创新学习方式，通过党课、座谈讨论、观看视频、撰写心得体会等方式，学习中央决议、上级会议精神、国家 ，结合专题视频、社会热点问题、本单位业务发展，开展广泛讨论，促进党员学习积极性，提高学习实效。

        图8 教职工理论学习及学院建设研讨会

党支部注重运用信息化手段，通过微信及QQ群共享学习资料在线学习交流。支部党员关注“共产党员”和“安徽先锋网”等公众号及时了解时事政治。2018年组织了“学习习近平新时代中国特色社会主义思想”“意识形态领域工作”等学习交流会、“测一测，2018省政府工作知多少”在线学习答题活动、《厉害了我的国》观影活动、“迎七一”参观“反腐倡廉主题漫画展”、观看“改革开放40周大会”直播等多种活动。2019年支部赴三瓜公社开展了新农村建设学习实践活动、《我和我的祖国》观影、师德师风建设暨案例警示教育会、省委党校党性教育馆参观等活动。“学习强国”平台上线以来，党支部高度重视积极响应学院党委号召，利用平台开展常态化学习。

                 图9 赴三瓜公社教育实践活动                                 图10 赴省委党校党性教育馆参观

（二）党建带动科研团队建设，促进青年教师成长

1、积极参与研究院的决策，在科研平台建设和师资培育上充分发挥党支部的监督引导作用。通过加强教职工学习、学术、生活作风管理，创建良好的科研学术氛围；通过学科交叉与融合建立了新材料与新器件、复杂环境显示、太赫兹器件及应用技术、纳米材料及传感技术研究中心学科团队。

2、支部党员主动与新进教师开展交流，了解新教师的工作情况并群策群力、出谋划策，在项目申请、招生、仪器公摊费用上给予帮助。支部活动主动邀请青年教师参与，既让新教师感受到集体的关心和温暖，又让每一位教师更加感知到自己肩上的责任，使他们尽快适应新的工作环境，尽快成长。

图11、12  宣传阵地建设

3、以“一对一、多对一”等形式，在党员与新进教师之间开展结对联系活动，组成科研团队，切实帮助青年教师群众解决实际问题，在科研团队与学科发展中充分发挥党员作用。

 图13、14  研究院平台建设及宣传

（三）积极沟通交流，发挥桥梁纽带作用，做好服务助力科研工作

1、支部积极协助行政管理及科研业务工作，协调各研究室及研究团队。支部主动做好实验室安全管理、资产管理、学生工作、保密工作、军工质量体系维护及“特种显示技术国家工程实验室”“等省部级以上科研平台相关管理协调工作。通过“实验室安全教育”“党员示范岗”“安全巡查”等活动，服务于研究院业务工作。

图15、16  实验室管理制度研讨会及相关制度

2、工作中切实发挥党员先锋模范作用，由支部牵头组织实验室安全专项管理工作。光电技术研究院现有显示材料与器件实验室、化学合成实验室、光学实验室、电控实验室、毫米波与太赫兹实验室、综合实验室等。上述实验室涉及设备近700台套，价值4300多万，其中价值100万以上的设备10台套，价值20万以上的设备38台套，上述大型仪器设备使用机时一般达到每年220天左右（全白天运转）。同时，光电院每年在读研究生150人左右，每天进入实验室工作的研究生人数在70-80人左右。目前，上述实验室日常管理工作均为科研教师兼职管理。支部主动承担任务，利用主题党日活动开展专题活动，组织党员排除安全隐患，进行环境整治工作。对院工作区域进行划分，设置联系人，进行日常安全监督管理，为全院师生创造良好的科研环境。2019年牵头组织开展了“实验室安全教育”系列活动。在全院师生中开展实验室安全工作培训，提高师生对实验室安全隐患的防范意识以及对实验室安全的重视，同时学习一些基本的应急处置技能。

      图17-19 实验室安全及仪器设备培训、安全检查与隐患排除

（四）加强研究生管理工作，提升研究生学术研究能力

光电院研究生分布在多个学院及学科，住宿也分布于两个校区，针对该情况支部积极主动了解学生思想动态，采取在学院级别实行请假制度等措施，加强研究生日常管理。鼓励研究生开展科研经验交流，拓宽学术视野，激发同学们的学术热情，营造浓郁的学术氛围，强化全体研究生的科研意识。与教师及各研究团队沟通交流，设立院级研究生助研岗位，如净化间5个实验室管理岗位，让研究生参与实验室管理工作，提高科研工作能力。

   图20、21  研究生参加世界显示产业大会、安徽省改革开放40周年成果展

图22、23  优秀研究生毕业生经验交流会

四、主要成效及经验

（一）党支部战斗堡垒作用和党员先锋模范进一步发挥

通过标准化党支部建设、“不忘初心、牢记使命”等主题教育活动，全面贯彻落实“从严治党”和加强党员教育管理的工作，进一步明确党员的责任和义务，切实把党员们的党性激发出来。通过亮身份做表率，使党员在教学和科研工作中真正发挥先锋模范作用，创造良好科研风气。支部2019年被学校授予“先进基层党支部”荣誉称号，支部书记获合肥工业大学“优秀党务工作者”称号。

（二）充分发挥党支部的桥梁和纽带作用，保障各项工作顺利开展

支部牢牢把握意识形态工作领导权，充分发挥了桥梁和纽带作用，增强了全院职工的向心力和凝聚力，提升了研究院的组织力和执行力。同时创造积极向上的学术氛围和良好的科研工作环境，在科研队伍建设、管理制度建设等方面加强党建工作力度，形成规范化制度（岗位管理制度、日常工作制度、实验室安全管理规定、公共服务奖励性绩效实施细则等），有力支撑研究院各项工作。

（三）积极参与学院工作，促进了科研业务新发展

党建工作与业务工作紧密配合，根据研究室及研究团队组建党小组开展理论学习及不同学科领域交流，思政工作与研究院团队建设、学科发展、科研工作密切结合，助力高水平科研与教师团队建设工作。新获批合肥国家科学中心光电显示产业创新中心、首批安徽省技术创新中心-特种显示与成像技术安徽省技术创新中心（联合共建）。