今年是中国共产党建党100周年，党史学习教育是党的政治生活中一件大事，为把“四史”特别是中共党史更好地融入思政课教学，进一步提升“纲要”课程教学质量，3月3日下午，合肥工业大学马克思主义学院中国近现代史纲要教研部党支部在学校学术会议中心第一会议室召开“四史”融入“中国近现代史纲要”课教学研讨会。“纲要”教研部全体教师参加了会议，学院院长牛小侠、副院长潘莉、副书记焦陈丰及学院各系部负责人出席了会议。会议由“纲要”教研部党支部书记、主任房彬主持。

支部召开研讨会

会议开始后，“纲要”教研部陈殿林老师首先作了题为《“四史”融入“纲要”课的思考》的主题发言。陈老师从“何以是‘四史’”“‘四史’为何融入‘纲要’课”以及“如何融入”三个方面进行了深度讲解。指出“纲要”课着重的是历史观教育，而不仅是历史知识的教学，认为将“四史”融入“纲要”课有助于突出课程思想政治教育属性。在融入方法上，要做到课程内容的深化与“四史”有机融合、课程形式的拓展与“四史”有效衔接。

其后，教研部钱斌老师结合新学年教学安排，与大家分享了其拟将“四史”融入“纲要”课教学中的一些设想，包括组织学生进行开国将军人物“微创作”、利用智慧课堂开展党史人物专题教学、邀请相关领域专家进课堂等。钱老师认为，在探索“四史”融入课程教学过程中，教研部要具备成果意识和精品意识，强化顶层设计，对标高水平教学成果，提前谋划，积极实施。钱老师诸多富有创意的想法，让大家耳目一新，颇受启发。

房彬老师以《中共党史融入“纲要”课的教学目标和逻辑线索》为题作了发言。强调了将中共百年党史融入“纲要”课教学的重要意义，明确了将中共党史融入“纲要”课教学需要达成的关涉思想、知识、能力、情感四个方面的教学目标，介绍了中共党史融入“纲要”课教学可遵循的逻辑线索。

教研部的刘新芳、汪清、徐红艳、林元、杜桂剑、赵鹏、任欢欢、李庆宇老师也分别结合“纲要”教材中的具体章节，逐一作了主题发言。就“四史”融入“纲要”课教学的内容与重点、方法与路径等问题，展开深入交流。出席会议的院各教研部负责人罗健、陈华、茆诗珍、马贵侠等老师也分别结合各自教研部所承担的思政课课程特点，就“四史”融入提出了若干看法和建议。

会议最后，学院潘莉副院长和牛小侠院长先后作了总结讲话。她们对此次研讨会的召开表示充分肯定，并对下一步教学工作提出许多具有建设性的指导意见，强调思想上要高度重视、行动上要坚决落实，切实把“四史”融入思想政治理论课教学，积极推动思想政治理论课改革创新，进一步提高教学质量，更好地落实立德树人根本任务。