大学时期是学生发展的重要时期，决定着人生的发展方向，这一时期的思想教育显得尤为重要。高校思政课教师担负着指导大学生世界观、人生观以及价值观的重任，可以称得上是每个大学生的人生导师。随着近些年博士进入高校的比重增加，思政课教师队伍也呈现出年轻化的趋势。如何使这些青年思政课教师快速成长起来，是当下高校人才培养的主要任务之一，也是教师专业化发展的需要。当前社会的进步对于高校青年思政课教师提出了新的要求，这既是提升国家软实力的时代需要，也是完善国家人才体系的必经之路。为了使高校中的青年思政课教师规划好自身的职业生涯，提升职业素养，高校可以采取以下几种方式对其进行职业引导。

以主动的姿态继承红色基因，时刻牢记革命先烈的英雄事迹，从革命历史中寻找前进的精神动力，这不仅是青年思政课教师的历史使命，也是职业责任的需要。红色基因是我们国家需要继承的革命传统，也是我们在现代化过程中需要的精神动力，可以通过追溯战斗环境的艰苦使学生深刻地体会到当下的幸福生活。这是我们民族精神的升华性总结，也是时代精神的需要，更是改革开放需要承接的精神动力。由于高校青年思政课教师较为年轻，对中国继承红色文化而大力发展的感受较浅，难以用自身的经历感染学生，这就需要他们从图文资料上学习当时的社会楷模。只有深刻理解红色基因所传递出的奋斗精神，将其作为工作和学习的制胜信仰，高校青年思政课教师才能够将其内化于心，进而逐渐在课堂上渗透。面对西方势力的多种“政治转基因”的慢慢渗透，我们必须坚定自身的思想意识，以我们自身的红色基因进行对抗。高校青年思政课教师作为思想阵地的坚守者，必须在政治舆论范围之内弘扬红色文化，继承红色基因，使主旋律的红色永远鲜艳。为了使红色江山代代传，及时为大学生补充红色营养，高校青年思政课教师可以丰富红色文化的形式，使之进校园、进课堂、进头脑。红色基因作为信仰的种子，只有深深扎根于民族心理之中，才能持久地发挥作用。新时期的大学生一定要跟随高校思政课教师学习红色传统，吸收红色养分，保持舆论阵地的鲜红性，形成崇尚红色文化的新风气。高校中的青年思政课教师要跟随老教师学习，不仅要学习红色文化的教学方法，还要学习开展红色活动的各种形式，大面积、大幅度地播散红色种子。此外，高校青年思政课教师要对抗战老兵等红色老人等先进事迹多学习，追忆激情燃烧的革命岁月，回想激昂澎湃的战斗过程，自己同学生一起珍惜当下的幸福生活，以感恩的形式提升红色文化的内涵。