为进一步推进我校“三全育人”综合改革试点工作深入开展,11月末,学校“三全育人”综合改革试点工作领导小组在行知楼0107会议室召开了“三全育人”综合改革试点工作第三次推进会。校党委副书记郭砾,党委常委、宣传部长姜玉洪出席会议。各基层学院党委书记、机关部处主要负责人或负责“三全育人”工作副处长、副主任参加会议。
姜玉洪首先就“三全育人”综合改革试点阶段工作进行了简要总结。认为三全育人工作既是一项现实工作,也是一项长远工作,实施三全育人综合改革不仅要提高师生的思想认识,更重要的是在全校范围内形成广泛的思想共识。
会上,与会人员围绕《哈尔滨师范大学十大育人实施方案》中有关“课程育人、科研育人、实践育人、文化育人、网络育人、心理育人、管理育人、服务育人、资助育人、组织育人”等育人体系的具体工作内容,紧密结合本部门工作,进行了深入研究探讨,提出了具体设想及落实措施。
郭砾在总结讲话时指出,今年1月学校获批教育部第二批“三全育人”综合改革试点高校,为我校提供了一个很好的总结、反思和深入探讨的契机。三全育人做的是情感、态度和价值观的教育,是一项长期的德政生态工程,需要一以贯之、久久为功,重在落实。在高质量推进“三全育人”综合改革、打造哈师大思想政治教育新高地的过程中,还面临一些亟待破解的难点和障碍,主要表现在主渠道与主阵地结合不足、教师与学生契合不足、有形与无形教育融合不足等方面。要强化“三抓”,即抓顶层设计,抓队伍建设,抓要素协同,努力建设协同创新的“全校育人共同体”。
郭砾强调,要对照教育部2017年下发的《 工作质量提升工程实施纲要》和2018年下发的《三全育人综合改革试点工作建设要求》,特别是在以新思政观引领改革、构建一体化育人体系、打通育人最后一公里三个要求方面,对存在的短板弱项进行全面梳理和分析,发挥十大育人体系的育人功能,挖掘育人要素,完善育人机制,优化评价激励,强化实施保障。
图 会议现场
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