为发挥地理学服务国家重大战略、服务区域创新发展的学科优势，以实际行动深入学习贯彻党的二十大精神，12月30日，地理科学学院本科生协同育人党支部书记史贵涛教授为支部党员们讲述了一堂题为“坚持科技创新 推动科技强国”的二十大精神主题党课。

史贵涛首先明确了二十大报告的重要意义，简单介绍了报告的组成部分，并强调了报告中特别提到的“教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑”、“必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，开辟发展新领域新赛道，不断塑造发展新动能新优势。”随后，史贵涛从产业需求、科技自立、人才集聚三个方面重点强调了科技创新的重要性，并指出科技创新的关键在于人才，科技创新需要人才、科技创新在于人才，同时，科技创新需要良好的战略决策，要瞄准“卡脖子”技术难题，勇于挑战“揭榜挂帅”项目，还需要做到严谨治学，守住学术道德底线。最后，史贵涛强调，在具体贯彻坚持科技创新的精神时，作为高校教师，一方面需要在学校里做好科研工作，另一方面则是需要在教学方面能够为国为党培养出更多的有用的人才。

在史贵涛教授讲述完党课后，三位师生党员同志就“发挥学科优势 服务协同育人”的主题进行了交流讨论。

2019级地理科学专业本科生潘炯妤同学表示近年来，地理科学学院深入贯彻落实习近平总书记关于科技创新重要论述，全面深化科研体制机制改革，不断激发科研创新活力，将创新创业精神贯彻本科生学习生涯。潘炯妤同学结合自己的本科学习生活，分享了自己对学院弘扬的“地理精神”和“课程思政”野外实践活动的感受，表明了自己未来将努力奋进参与科研事业为加快建设科技强国，实现高水平科技自立自强贡献更多力量的决心。

2022级博士研究生李喆同学首先分享了自己学习二十大精神的感悟，然后结合自己的专业，强调了作为青年党员，应当将科学研究融入国家重大战略发展需求，在与自身专业息息相关的绿色发展方式、碳达峰碳中和、山水林田湖草沙一体化保护系统治理和卫星导航以及深海深地探测等方面，脚踏实地，勤练苦干，使我国早日进入创新型国家行列，让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花。

本科生协同育人党支部副书记侯巧凤老师指出地理其实是一门天然的一种爱国主义教育的课程，因为地理教学蕴含着丰富的爱国主义教育理念。因为地理专业野外实习的覆盖率非常高，野外实习就是一种国土认知、爱国情怀的浸润式教育。侯巧凤老师强调，地理人们真正要做的事情就是把论文写在祖国的大地上，服务国家实际需求。最后，侯巧凤老师总结，作为协同育人党支部的党员，需要围绕实践育人、智技育人、服务育人三个方面，运用自己的所学所思，进一步做好本科生卓越人才的培养。

最后，史贵涛老师进行了总结，指出并强调，本科生协同育人党支部的师生党员，需要围绕协同育人一起努力，践行二十大精神，将二十大的精神落到实处。