为了发挥劳动实践在学生思想政治教育工作中的作用，培养学生的劳动观念，帮助学生在劳动中成长。我系于6月17日—23日开展时长为1周的“劳动教育周”活动。

同学们在保证严格按照疫情防控措施要求，自觉做好个人防护的基础上的同时，根据实际情况，积极参与到“劳动教育周"当中，帮父母做家务，日常的打扫卫生，做饭刷碗，投入自家的农业生产活动。还有一些同学更是在此次机会中大展身手，秀出一手好厨艺。

劳动永远是人类的财富，是人类创造幸福的基础，特别是品尝自己的劳动成果，更让人兴奋。这是我第二次参加劳动周，通过参加这次活动，我明白了许多道理，这不仅仅是为了学分，更是让自己慢慢长大。劳动中，我知道了许多自己的不足之处。一周的劳动如驹过隙，但它使我的思想发生了质的飞跃，感谢学校。

高铁19-3+2刘子宇

平时，在家的时候我很懒，爸妈让我做什么，我都很不情愿，但是很感谢学校以这种方式让我劳动起来，而且我都努力的去做了，包括拖地，扫地等。刚开始劳动是有点累，但很高兴，有种成就感。看着家里人吃着我做的菜，心里会很幸福。这次劳动并不是很难，想想父母每天都要工作，辛苦挣钱供我们读书，而我们只要坐在教室里学习，没有负担，我们没有理由不认真学习。

高铁19-3杨林瓒

辛勤的汗水浇灌出丰收的喜悦。通过每天的打卡劳动在物质有了收获。物质上的收获固然可喜，更主要的是在精神上有了丰硕的成果。凯勒曾有一句名言“美德在劳动中产生”。这句话的意思是说，劳动使人从中收获美德，一个人不能不劳动。劳动，是为他人服务，也是一件光荣的任务。自从第一期劳动周之后，就养成了积极承担家中扫地、拖地、洗碗，洗衣服等家务的习惯。

高铁19-3徐政

为期一周的劳动周在今天结束了，在这一周里，虽然我做着家里一些简简单单的家务，但是这这些也给我获得了很大的收获。在这几天里我帮着家里干了一些平常的家务活，帮家里打扫卫生，让家变得干干净净的，在早晨早起起来帮着自己的父亲烧火，帮家里减轻一些负担。还有帮家里除草，给院里面的植物有一个良好的生存环境，更有利的给够充分的营养使它们茁壮的成长，也有利于家里的干净。

航务19-1岳佳佳

我们只有亲自参加了劳动，才能感受到劳动的辛苦，和劳动过后看到成果的喜悦。通过参加这次的活动，让我学到了很多，也体验到了很多。劳动的果实最甜美，幸福不会从天而降，优美的歌声给了我们愉悦和听觉享受，更给予我们得到教育。中华文化绵延五千年，有许多是教我们要劳动：劳动创造了一切。勤劳的人再穷，也会有富裕的一天。懒惰的人再富，也会有贫穷的一天。自己动手，丰衣足食的字样，应该永远牢记我们心中。劳动是体现一个人有修养有道德有文化，有内涵的最明显的标志。

铁物19-1程泽

通过这七天的劳动教育周打卡实践活动，我从中学到了很多东西，也有了很多的思考，一周的劳动教育活动来也匆匆，去也匆匆，就这样在紧张忙忙碌中结束了，劳动培养了我吃苦耐劳的精神，也培养了我很强大的社会实践能力，使我真正认识到了课本知识是不够的，应该积极投身于社会实践，经历风雨，见见世面才能丰富人生阅历，才能为我以后的工作打下坚实的基础。

铁物19-1杨舒淼

疫情使得好多学生都养成了不好的习惯，学校开展的劳动教育周活动，培养学生的劳动意识、劳动兴趣和劳动习惯，又能培养学生的自我服务能力和社会适应能力，同时也能让学生更了解今天的幸福生活是靠劳动创造出来的，让学生从心底尊敬劳动者，珍惜劳动成果。

铁物19-1杨鹭

我认为学校开展教育周是一件非常有意义的事情，让我们坚持打卡，投身于劳动之中，不仅让我们知道了家长的辛苦还让我们亲身体会到了劳动的艰辛和劳动的光荣，让我们重视劳动，重视自己的劳动成果，培养了我们的社会实践能力和责任心。俗话说“一分耕耘，一分收获”，不光是在学习中，在以后的工作中也一样，只有通过自己的劳动，自己持之以恒的努力才会有好的回报。

劳动是有价值的，它是一种精神。它既凝集了我们艰苦奋斗、自强不息的精神，也体现了广大人民群众对美好生活的无限向往。劳动是光荣的，不仅仅指它是我们生存的工具，齐美尔说人们不能栖息在桥上，我们的行为最终还是要指向一个目的一个未来的。

此次活动不仅让同学们感受到了劳动在人生中的价值，明白劳动是人的本色，劳动创造一切的道理，还可以使同学们可以愉悦身心，强健体魄，增强意志力，涵养吃苦耐劳精神。