支部举办十九届六中全会精神与马克思主义基本原理研究学术沙龙

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2022-02-19 11:24:47 字号【大中小】

为进一步激发与提升我院学子的学术热情，引导研究生树立刻苦钻研的科学态度，11月25日下午，原理党支部举办研究生学术沙龙。我支部书记、硕士生导师孙琳琼副教授以 “十九届六中全会精神学习与马克思主义基本原理研究” 为主题做分享。

首先，孙琳琼老师从自身的学术研究经历强调了读书的重要性，同时针对如何真正学懂、学好马原理给予几点建议：第一要通过大量阅读西哲、马哲等马克思主义相关著作形成扎实的哲学功底；第二加强理论修养，通过读文本学习其中方法，将其转换为自己思路，再进一步发现问题；第三，基本原理一定要结合现实，任何研究方向都要跳出学科局限，视野要广。第四，要尊重文本，实事求是。

接着，孙琳琼老师结合上周封闭学习的收获带领大家学习了十九届六中全会精神。她提出要学会以唯物史观的方法解读分析《决议》，重视思考文本的时代背景，这也是论文写作时我们需要加以关注的。她还强调，13个方面体现的4个内在逻辑：原则性思想、变革性实践、突破性进展、标志性成果，有助于我们论文写作时理论逻辑的构建。孙琳琼老师也重点阐述了此次《决议》所提出的2个确立、2次新飞跃、2次结合等方面，加深了大家对十九届六中全会精神的理解。

在交流讨论环节，师生们受孙琳琼老师讲话内容的启发，围绕着自己近期的学习体会与学术研究进行了分享。

回望党史源头，总结宝贵经验，汲取精神力量；面向未来发展，着眼时代课题，勇担肩上重任。通过本次学术沙龙的交流学习，大家纷纷表示要响应党中央的号召，进一步增强“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”，全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，以更优异的姿态迎接党的二十大的胜利召开。

学生心得

能参与此次由孙老师主讲的“十九届六中全会精神与马克思主义基本原理研究”学术沙龙，对于我来说受益匪浅。孙老师以深入浅出的方式解读十九届六中全会会议精神，以3个“需要”、2个“确立”、5大“历史意义”、10个“坚持”等几个需要我们重点关注的数字为角度，剖析了在新的历史方位我们应当聚焦的党和国家的重要问题，使我对于会议精神有了更全面的理解。

学术沙龙是对传统上课方式的创新和转换，我们能够在比较自由的气氛中打开自己的思绪，发表自己的真实见解，开放自我获得真理。在研究生学习期间，我要更加积极参与学术沙龙活动，学会拓宽自己的视野，立体地看待问题，同时多层次多角度地分析问题，全面的提高自己的学术能力和思维能力。

——2021级研究生宋雨晴

本次学术沙龙让我受益匪浅，在孙老师的带领下，我们加深了对十九届六中全会的理解。孙老师带我们明确了序言表述，还跟我们分享了三个需要。决议除了序言和结束语之外，一共包括七个部分，这七个部分有相同的逻辑框架，按照原创性思想、变革性实践、突破性进展、标志性成果展开。

通过此次沙龙，我不仅对十九届六中全会有了更深刻的理解，而且对今后各类论文的把握有了新的方法，我们要理解文本背后的历史逻辑、理论逻辑、实践逻辑，特别是政治逻辑。要综合把握文章，形成自己的认识，并运用于自己的研究领域。

——2021级研究生张颖

这次学术沙龙活动中，孙琳琼老师对十九届六中全会精神的精彩解读给了我很多启发。作为一名原理方向的学生，我深刻认识到对马克思主义基本原理的研究要拓展到中国化方向，因为联系实际的原理才有力量。此外，在学习《决议》文本的过程中，我按照老师的指引把握原创性思想、变革性实践、突破性进展、标志性成果的行文逻辑，对《决议》有了更为深入的了解。最后，我深刻认识到知识储备的重要性，只有了解历史才能加深对重大精神的认识，只有拓宽视域才能全面准确地把握时代脉搏，而大量阅读是夯实基础最有效的方法。

感谢学院组织的沙龙活动，期待下一期沙龙早日到来。

——2021级研究生申正

责任编辑：原理党支部