为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，马克思主义学院概论与纲要党支部、电气与电子工程学院电磁与超导电工研究所党支部、体育教学部直属党支部、数理学院基础物理教研室党支部、国际教育学院教工党支部五个基层组织以线上和线下会议相结合的形式，开展“扩大中等收入群体对促进共同富裕的意义”主题联学活动。活动由马克思主义学院概论与纲要党支部书记蔡洁主持。

马克思主义学院概论与纲要党支部李海敏老师对本次专题活动进行导学。李海敏对共同富裕的内涵和中等收入群体的概念界定及特征进行详细解读。她重点阐述了中等收入群体对于促进共同富裕的重要意义。第一，中等收入群体是推动经济发展的“加速器”，通过扩大中等收入群体的消费需求，有助于消费结构和产业结构的升级；第二，中等收入群体是社会稳定的“压舱石”，有利于舒缓贫富差距蕴蓄的对立情绪，以及由此衍生的一系列社会问题；第三，中等收入群体是政治民主的“助推力”，能够推动国家法治化，完善社会主义法治体系。最后，李海敏从两个方面分析了如何扩大中等收入群体，一是从横向和纵向加强社会性流动，解决阶层固化、社会僵化、机会零化，消除社会排斥、阶层排斥、经济排斥，实现包容性发展；二是优化收入分配制度，规范收入分配秩序和财富积累机制，保护合法收入，为个人或家庭增加收入提供机会。

在自由讨论环节，五个支部的党员教师代表分别分享了学习感悟。体育教学部直属党支部王莹琪老师结合自身专业谈到推进精神文明建设，认为扩大中等收入群体，对于促进社会和谐、提升人民群众对美好生活向往有着重要意义。数理学院基础物理教研室党支部王媛媛老师着重分析了中等收入群体在推动共同富裕的过程中，对于维护社会稳定和国家长治久安起到积极作用。马克思主义学院概论与纲要党支部樊良树老师结合党的二十大报告，强调扩大中等收入群体的重要前提是要有坚实的物质基础，认为人与人之间、城乡之间、行业之间存在差异的必然性，需要政府统筹兼顾、协调四方，将差异置于适度的范围之内。国际教育学院教工党支部王天马老师谈到扩大中等收入群体的原因，以及扩大中等收入群体对消费结构、产业结构、社会和谐、人民获得感和幸福感等方面的重要意义。