一、工作背景

随着《国家职业教育改革实施方案》的出台,职业教育迎来了崭新的春天。职业院校培养的人才质量和人才素质将备受企业和社会各界人士的广泛关注,相比本科院校,高职院校存在学制较短、生源质量参差不齐等问题，导致部分学生党员入党动机不纯、示范引领作用不突出等问题。基于这些现象，贵州轻工职业技术建筑工程系学生党支部在学院党委、系党总支的正确领导下，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，紧紧围绕“立德树人”根本任务，坚持“文化浸润技术、理想托起技能”理念，结合党支部标准化规范化建设，不断探索高职院校学生党支部党员管理方法，形成创新1+2+3+4+5学生党员培养整体工作格局，在培养中既体现高校学生党员培养的共性,又体现职业教育的个性,积极探索高职院校多样化生源结构下学生党员的发展管理新模式。

二、主要做法

党支部创新1+2+3+4+5学生党员培养工作法，结合系部“质量建工”文化体系内涵，通过树立“志愿服务和3D打印”两张名片；打造“红歌合唱、建筑科技文化节、大学生心理情景剧”三个品牌；实施“素养文化、匠心文化、心育文化、职业文化”四项工程；从“三会一课、主题党日活动、政治理论学习、业务学习、结对帮扶”五个途径，增强青年学子“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，争做担当民族复兴大任的新时代青年。

（一）搭建一个体系

 党支部始终把系部“质量建工”的文化理念贯穿于整个党建工作实际中，发挥基层党组织战斗堡垒作用，不断丰富和完善“质量建工”内涵，使之成为全体建工学子自觉的文化追求和共同的文化价值取向。

（二）树立两张名片

——树立“志愿服务”名片。一是服务师生，建立党员先锋岗，协助辅导员老师服务学生工作； 二是服务基层，组建志愿服务队，深入养老院、儿童福利院、周边社区开展志愿帮扶活动；三是服务乡村，利用三下乡、寒暑假社会实践活动，结合专业技术开展“点亮万家、筑梦乡村”品牌活动。将志愿服务纳入党员发展教育培养的全过程。

——树立“3D打印”名片。党支部结合学生建筑专业特色，通过教师党员指导学生党员、入党积极分子、优秀团员开展红色建筑3D打印，将红色文化与学生党员的思想政治教育有机融合，同时，不断提升学生党员专业水平与技能。

（三）打造三个品牌

——打造“红歌合唱”品牌。党支部每年针对新发展的学生党员、预备党员、入党积极分子组建一支红歌合唱团，开展红歌合唱特色晚自习活动，将红歌艺术融入到学生群体先进性教育当中，帮助学生强化爱国主义情感。

——打造“卓越工匠”品牌。党支部每年开展“建筑模型创意设计比赛”“建筑摄影大赛”“工程测量比赛”“CAD制图比赛”、建筑行业专题讲座等活动，不断提升学生专业素养和专业技能，促使越来越多的优秀学生加入系部专业社团，以赛促学、以赛促训。

——打造“大学生心理情景剧”品牌。党支部联合系团总支定期举办“校园心理情景剧大赛”，每学期开展心理健康系列活动。2021年，由党支部书记指导的心理情景剧在第四届全国高校心理情景剧比赛中荣获全国一等奖。通过心理教育活动，将培养积极心理品质与正能量融入到党员发展过程中。

（四）实施四项工程

——实施“素养文化”工程。通过三会一课、主题党日活动弘扬红色文化、传承红色基因、增强青年学生学子的爱国情怀。

——实施“匠心文化”工程。开展“卓越工匠”建筑科技文化节，提升学生专业认知，培养创新精神。

——实施“心育文化”工程。支部依托系心理咨询室，开展心理健康讲座、素质拓展、开展心理健康普查，做好心理育人全过程。

——实施“职业文化”工程。开展“简历大赛”、“校园模拟招聘会”等活动，将职业认知、职业道德教育融入人才培养全过程。

（五）通过五个途径

——通过“三会一课”途径。提升党支部的战斗力、创造力和凝聚力，打造一支立场坚定、凝心聚力、清正廉洁、探索创新的党员队伍。

——通过“主题党日+X”途径。充分利用传统节假日、系部品牌活动等形式，发挥主题党日功效，培育社会主义核心价值观。

——通过“集中政治理论学习”途径。支部教师党员带头学，引领学生党员主动学，进一步提高青年学子政治理论水平；

——通过“业务培训”途径。通过开展党务知识培训，提升学生党员党建工作能力，近年来毕业生党员在单位中兼职党务工作人数逐渐提升。

——通过“结对帮扶”途径。围绕党支部之间、支委与困难党员之间、支部党员与团支部之间进行结对，充分调动和激发基层党组织的主观能动性和活力。

三、取得成效

党支部在常态化推进标准化规范化建设过程中，通过创新1+2+3+4+5学生党员培养工作法，强化学生党员成长成才过程管理，使其成为引领系部学生全面发展、团结学生的政治核心力量，成为开展思想政治教育的坚强堡垒。

四、经验探讨

培养学生党员是一个系统工程，要把高校培养学生党员的成功的经验上升到党员发展实际工作成效中,需要不断探索学生党员培养新策略。本文从理论和实践的基础上提出了“创新1+2+3+4+5学生党员培养工作法”，旨在为高职院校学生党员的培养提供管理经验，但我们还需清晰地认识到当前高职院校学生党员发展中面对的压力和不足，例如高职院校学生党员在校时间短、监管机制待进一步完善等问题。在今后的工作中，党支部将持续贯彻落实新时代党的建设总要求和组织路线，以党建为引领，运用新思想新理念应对变化、迎接挑战，做好青年学生的思想教育和价值引领，为党育人、为国育才、筑牢立德树人根本任务。