中共中央政治局5月29日下午就建设教育强国进行第五次集体学习。贵州大学师生干部热议习近平总书记在中共中央政治局第五次集体学习时的重要讲话精神。

  李建军（贵州大学党委书记）：习近平总书记在中央政治局第五次集体学习时的重要讲话与党的二十大精神一脉相承、一以贯之。习近平总书记指出，为谁培养人、培养什么人、怎样培养人是教育的根本问题，也是建设教育强国的核心课题，要提高思政课的针对性和吸引力，扎实做好互联网时代的学校思想政治工作和意识形态工作。这些重要指示，为做好新时代青年大学生的思政工作指明了方向，提供了根本遵循。我们必须坚持“三全育人”“五育并举”，切实做好习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”工作，进一步加强思政教育教学的针对性和实效性。习近平总书记强调，要弘扬尊师重教社会风尚，提高教师政治地位、社会地位、职业地位，使教师成为最受社会尊重的职业之一。这饱含了习近平总书记对广大人民教师的深情厚爱，极大地提振了广大教师的荣誉感、使命感和自豪感。作为教育工作者要切实提高政治站位，牢牢把握为党育人、为国育才根本目标，不断增进对习近平新时代中国特色社会主义思想的政治认同、思想认同、理论认同和情感认同，把感恩之心转化为忠诚之志、维护之行、奋进之力，做到学思用贯通、知信行统一，努力办好人民满意的教育。

  宋宝安（中国工程院院士、贵州大学校长）：习近平总书记在主持中共中央政治局第五次集体学习时强调，教育兴则国家兴，教育强则国家强。建设教育强国，是全面建成社会主义现代化强国的战略先导，是实现高水平科技自立自强的重要支撑。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视教育工作，中国特色社会主义教育制度体系的主体框架基本确立，我国教育事业取得历史性成就，教育面貌正在发生格局性变化。我们必须要认真学习领会习近平总书记关于“加快建设教育强国，为中华民族伟大复兴提供有力支撑”的重要讲话精神，深入学习贯彻党的二十大关于“教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑”的战略部署，深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，全面落实立德树人根本任务，面向世界科技前沿、面向经济主战场、面向国家重大需求、面向人民生命健康，聚力“双一流”建设和部省合建工作，推动“做强贵州大学”，继续聚焦“四新”“四化”建设，以人才队伍为支撑，以科技创新为核心，以服务社会经济发展为根本，以学校高质量发展服务中国式现代化，奋力彰显“贵的地位”，贡献“大的作为”。

  张伟（贵州大学研究生院院长）：习近平总书记的重要讲话指明了新时代高质量建设教育强国的目标任务和措施路径，令人鼓舞，催人奋进！高等教育是教育强国建设的龙头。西部高等教育是西部现代化发展的内生力量，在实现西部地区的高质量发展、民族团结和共同富裕等方面发挥着至关重要的作用。西部高等教育要以高质量为统领，着力补短板、强弱项，聚焦一流目标，加快内涵发展，谱写建设高等教育强国的西部篇章。

  向嵩（贵州大学教务处处长）：习近平总书记在中共中央政治局第五次集体学习时关于教育强国的讲话，鼓舞人心，催人奋进，作为一名教育工作者，我们将坚定不移以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，围绕习近平总书记提出的培养什么人、怎样培养人、为谁培养人的根本问题，坚持立德树人根本任务，努力培养担当民族复兴大任的时代新人。

  徐进（贵州大学生命科学学院党委书记）：作为一名高校基层党务工作者，我们必须积极响应号召，不断推进教育事业的发展，以高质量发展作为学院发展的生命线。一要培养学生坚定的理想信念。充分利用网络的力量，讲好马克思主义，讲好社会主义的优越性，强化爱国主义、集体主义、社会主义核心价值观的信仰和实践，引导学生树立坚定的理想信念，永远听党话、跟党走。二要高度重视师资队伍建设。吸引和留住优秀人才，以提升师资队伍质量和水平作为工作重心，以优秀人才为核心，打造优秀的教学团队和高质量的科研团队，推进学院平台建设，提升学院服务地方的能力。三要以生物学为基础学科，瞄准贵州省战略需求，推进科研创新，投身乡村振兴，不断提升原始创新能力和人才培养质量。

  唐世灏（贵州大学研究生院综合科科长）：习近平总书记从新时代新征程党和国家事业发展全局的战略高度，深刻阐述教育兴则国家兴，教育强则国家强的重要意义。科技发展靠人才，人才培养靠教育，研究生教育肩负着高层次人才培养与创新创造的重要使命，在建设教育强国、科技强国、人才强国中具有独特且不可替代的作用。贵州大学在新时代研究生教育改革中，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以立德树人为根本，坚持为党育人、为国育才，深入实施科教兴国战略，紧紧围绕“四新”主攻“四化”主战略和“四区一高地”主定位，推进研究生教育高质量发展，为谱写中国式现代化的贵州篇章提供人才支撑。

  任芳（贵州大学哲学学院马克思主义哲学2021级研究生）：百年接续奋斗，中华民族伟大复兴的责任赋予在我们身上，作为新时代青年要以高度的自觉和担当，在实现中华民族伟大复兴的新征程中树立、淬炼和筑牢理想信念，努力成长为担当民族复兴大任的时代新人，争做有志、有识、有为、有德的新时代青年，为共同建设教育强国不懈奋斗，为实现中华民族伟大复兴奉献青春力量。

  龚远（贵州大学公共管理学院政治学2022级研究生）：在全面建设社会主义现代化国家新征程中，教育强国发展前景广阔、大有可为。我国教育高质量发展要求坚持高等教育与职业教育并行，瞄准技术变革和产业优化升级，推进产教融合、校企合作，吸引更多青年人接受职业教育，促进教育链、人才链与产业链、创新链有效衔接。这一具有中国特色的教育强国发展道路，为中国式现代化注入了强大动力。作为新时代青年人，我们定当牢记党的殷切期盼，立志民族复兴伟大事业，在青春的赛道上奋力奔跑、久久为功，努力成长为与历史、与祖国、与人民同行的“新青年”。

  兰泽州（贵州大学传媒学院新闻学2021级本科生）：高质量发展是我国全面建设社会主义现代化国家的首要任务，高质量发展依托的是高质量人才。青年学子享受国家发展的红利，更要明事理、担责任、做先锋，努力学习提高个人素养，坚定政治信仰，做到阅尽千帆和万海，仍将赤心向红旗；同时也要瞄准国家发展重大需求，攻坚克难，积极投身于国家所需要的岗位，散发青年学子的时代光芒。

  张颖（贵州大学管理学院财务管理2021级本科生）：建设教育强国需要我们每个人持续不断的努力。作为青年大学生，我们应该时刻保持学习的热情和动力，努力提高综合素质，不仅学习专业知识，还要注重培养自己的品德和素养。建设教育强国是一项长期而艰巨的任务，作为新时代青年，我们要努力思考如何建设更加强大的社会主义国家，为国家繁荣和发展贡献自己的力量。

  范欣冉（贵州大学文学院汉语言文学2020级本科生）：教育感人、教育化人、教育育人，教育是个体发展与全面成长的必要条件；教育兴国、教育强国、教育立国，教育是民族振兴和社会进步的基石。作为高校学生，应该肩负历史使命，树立远大志向，以青春之热血、激情之智慧，践行时代使命，投身新时代伟大斗争，不忘初心、牢记使命，立志成才，为祖国发展建设贡献力量。