调查研究是中国共产党的优良传统，是谋事之基、成事之道。深入开展调查研究是学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的重要内容。主题教育开展以来，教师二支部坚持调研开路，精心组织谋划、突出特色选题、加强统筹协调、创新调研形式，推进调查研究扎实深入开展。

聚焦主线确定选题。从调研主题看，教师二支部系统调研课题紧扣贯彻落实党的二十大精神，始终牢记为师生服务宗旨，坚持将习近平总书记关于教育特别是职业教育的重要论述、重要指示精神落到实处，贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》，教育部《髙等学校课程思政建设指导纲要》等文件精神，积极响应党中央高校课程思政建设这一战略举措，紧紧抓住教师队伍 “主力军”、课程建设“主战场”、课堂教学“主渠道”，落实所有专业、所有教师、所有课程的育人责任，推进专业课程与思政课程同向同行，构建全员全程全方位育人大格局，培养合格的社会主义建设者和接班人。在支部书记王龙主持带领下，支部系统深入开展了“国际经济与贸易专业群‘课程思政’工作现状及解决对策研究”调查研究，历时4个月，形成了1万字的调研报告。

   以问题为导向做好调研设计。综合运用多种调研方法对问题和原因的深入分析，并提出解决问题的新思路新办法，继而推动理论学习向实践运用转化，为问题的解决、科学决策奠定良好基础。二支部主要采用问卷调查法、座谈交流法、访谈交谈法、典型对象法、统计报告法、文献检索法等调研方法。调研对象主要包括国际经济与贸易专业群的学生、老师及企业相关人员。调研组开展了教师、学生的问卷调查，共收到学生有效问卷823份，教师问卷55份。召开了学生代表、教师代表2场座谈会，参加座谈的学生代表30人，包含21、21级各专业学生代表。参加教师座谈的人员18人。访谈合作企业9家，包括企业高管、中层干部、一线管理人员共计23人。

   遵循事物发展规律解决问题。把调查研究成果转化为推进工作、战胜困难、促进发展的实际成效。通过广泛调研与研究后，调研组提出了针对性的6条破解之策或改进措施，并在专业群持续开展实践和探索，以期取得实效。