2021年机电工程学院教工党支部工作报告

党支部书记 余金栋

2022年3月2日

2021年在学校党委的坚强领导下，在机电工程学院党政领导班子的带领下，在全体党员和教师的支持下，支部以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚决贯彻落实习近平总书记重要讲话和重要指示精神，主动作为深入开展党史学习教育，累计组织召开党员大会9次、支委会12次、党课4次、主题党日活动12次，有效提升了组织力和战斗力，充分发挥了党支部的战斗堡垒作用和党员先锋模范作用。

一、工作计划落实情况

1、开展党史学习教育专题学习会议，组织党支部书记讲党课，课前五分钟讲党课全覆盖，开展“我为群众办实事”活动7项，为师生排忧解难。

2、开展“庆祝中国共产党成立100周年”主题党日系列活动，组织“七个一”党员教育活动，全体党员收看庆祝大会和颁奖大会。

3、组织“三会一课”和主题党日活动，党员学习研讨习近平总书记系列重要讲话，形成党建与科技业务融合促进办法，持续深入开展进一步发挥党员的模范带头作用和党支部的战斗堡垒作用。

4、持续推进党建“双创”项目全国样板支部培育建设，创新党建工作思路和方法，促进党建引领与中心工作紧密融合，完成“育人号”新媒体宣传报道47篇，深化实践推广，收到实效。

5、持续开展传帮带活动和“课程思政”建设，组织教师党员带头“上好每一堂课”，提高教学质量。

6、对标党建双创，按照“七个有力”的标准做实、提升建设工作，汇编广东建设职业技术学院机电工程学院党建示范创建和质量创优成果，提交工作总结和建设报告，完成了教工样板支部的验收工作。

二、主要工作成效

1、党支部面向党员普遍开展常态化培训，全年共组织开展党史学习教育专题学习9次，党史主题党日活动8次，基层党组织书记讲专题党课4次，党史学习教育专题宣讲2次。

按照省委“1+10+N”的部署，推动党史学习教育落实落细，有序推进、高质量开展党史学习教育。一是党支部将党史专题培训纳入“三会一课”、主题党日重要内容，贴近师生思想和工作实际开展专题学习辅导。二是创新载体、丰富内容，推动党史嵌入校园文化，扎实推进“红色影片、红色故事、主题微党课、活动竞赛、志愿服务”等5类党史学习教育鲜活载体深入校园，引导年轻党员和青年学生群体强化理想信念、传承红色基因，帮助党员在党史学习教育中增强党性修养，提高综合素质和服务本领。三是创新党史学习教育形式，用党史微课堂激活“课前五分钟”，将党史学习教育与课程思政相结合，更好地融入课堂，打造“党史天天学”、“党史知识小课堂”、“光影中的党史”、“云端党史”等形式新颖、内容丰富的“课前五分钟”党史微课堂，实现了所有老师、所有课程、所有学生“三个全覆盖”，扎实推动党史学习教育学深悟透。

2、深入开展“庆祝中国共产党成立100周年”主题党日系列活动，为建党一百周年献礼。

一是组织“七个一”党员教育活动，增强党性锻炼。支部为全体党员发送一条节日慰问短信，赠送一本政治理论学习书籍，颁发一张政治生日贺卡，组织全体党员面向党旗重温一次入党誓词，分享一次入党故事，组织一次扶贫捐款。

二是坚持政治标准，加强党员教育管理监督，加强入党积极分子队伍建设，党员发展质量不断提升。全年经过多方考察，确定入党积极分子1名，组织参加学校党校在线培训，并顺利取得合格证书三是开展“我为群众办实事”活动，召开“我为群众办实事”专题座谈会3次，认真听取师生最关心最直接的利益问题，根据调研结果，梳理了“我为群众办实事”项目清单七件，坚持边查边做、立行立改。用心用情用力帮助师生解决“急难愁盼”问题。

三是强阵地、广宣传，发挥样板支部的辐射带动作用。线下开辟“党建文化墙”，将党员活动室、会议室、办公室、教学楼走廊等打造成党建文化宣传阵地。线上以互联网+为载体，推动党建宣传工作的良性传播。线上建强“育人号”、“广建院机电系党建e家”党建新媒体宣传阵地。在全国各类党建宣传重要平台发布新闻稿件50余篇。

3、以完成教育部第二批党建“双创”样板党支部培育各项任务为契机，深入实践党建与业务双融合双促进，各项创新强校工程项目取得新突破。

一是建立了“两学一做”常态化和“三会一课”标准化、规范化机制，贯彻政治理论学习“第一议题”制度和党建“五导”机制，促进教师党员将政治理论学习与专业建设、课程教学设计、科研教改、学情分析深度融合，引导教师广泛联系学生，在教育部思政网“育人号”和机电党建e家公众号进行宣传报导，选树先进典型开展师德教育，组织教风学风检查，推进课程思政、“一带一”政治与业务双融合示范岗创建、形成说导联示支部工作法、学说做改党员教育法和1+N微党课人人讲典型经验，拍摄了双创工作纪实和微党课人人讲典型案例视频，完成样板党支部创建的各项重点任务和省级验收工作。

二是促进中心教学工作取得突破发展，主要包括：组织团队开展国家级专业教学资源库建设与验收；支持建筑设备教学团队成功申报立项广东省高水平专业群；组织完成人工智能、可编程控制、继电保护、电机拖动实训室建设，支持迎来岭南师范学院2+2协同育人第一批本科生入校学习，并顺利开展本科教学；组织《电气消防技术》教学团队参加广东省教学能力大赛荣获二等奖；开办物联网应用技术新专业；组织BIM、人机对话、智能建造等1+X证书培训和考试，通过率全校第一；组织申报立项校级科研项目7项，横向技术服务到账7万余元，实现一项科技成果转化突破；2021年度广东省教育厅科研平台与重点专项“建筑设备施工进度AI识别研究”和“数字孪生城市建模与岭南建筑装饰模因”获得立项，实现历史性突破；与广东三向智能科技、北京三清互联科技等公司签订校企合作协议，申报立项校级产业学院5项，新增现代学徒制试点3个；开展ISO9000内审，在办学条件与师资队伍、技术技能型人才定位、课程体系设计、教学过程各环节质量卡控与评价反馈等方面形成了计划、总结、反馈和提高机制。聚焦教育教学、人才培养、校企合作、创新强校工程等各项工作的规范化、严谨化、精细化形成贯标计划。

三、支部党员现实表现及原因剖析

1、对照党中央和习近平总书记的号召和要求，对照新时代合格党员标准，对照入党誓词，对照革命先辈和先进典型，党员存在诸多不足表现。

全体党员都能够认真深入学习习近平总书记在2021年的一系列重要讲话精神，自觉严格要求要做一个新时代合格党员，加强政治理论学习，做到增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，以教师党员的意识落实立德树人根本任务，对教学工作负责，对学生负责，积极组织、参加教科研活动。但是还存在各种各样不足，例如：有的同志工作过程中还不能注意工作方法、分清轻重缓急，重点工作不够突出，不能把支部工作结专业特色开展，未能打造支部品牌，促进专业成长；有的同志业务能力不够精深，还有太多方面的专业能力需要进一步提升，思维方式不够开阔，还需要进一步拓展自己的眼界；有的同志开拓创新工作不强，工作方法简单，认为以往的经验就是对的，把自己份内的事情做好就可以了，很多时候还是循规蹈矩，只安于表面，只停留在熟悉本职工作上，对其他岗位的工作了解较少，工作中缺乏积极主动，工作标准没有精益求精，进取心还不够强；有的同志为人民服务的公仆意识不够强烈，艰苦朴素作风不够、联系服务群众不够紧密。

2、对照理想信念、“四个自信”、对党忠诚、“两个维护”，联系实际进行党性分析。

全体党员能够深刻领会习近平总书记关于共产党人理想信念内涵的阐述：“我们共产党人身立命的根本，就是对马克思主义的信仰，对共产主义和社会主义的信念，对党和人民的忠诚”，普遍认识到必须不断加强马克思主义理论学习，坚持中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信,强化党性原则和党的意识，始终做到对党忠诚，拥护党的领导，始终把人民放在最高的位置，始终恪守全心全意为人民服务的根本宗旨，具体就是要吃苦在前、享受在后，勤劳工作、廉洁奉公，为理想奋不顾身去拼搏、去奋斗、去献出自己全部的精力乃至生命。

联系党支部实际，普遍存在一些差距和不足，主要表现在：一是政治理论素养不够高、“四个自信”不坚定的问题，究其原因主要是平时学习不够系统，存在浮于表面的现象，在学深学透上欠火候，没有达到应有的深度。尤其是一些新问题理解还不深，对党的理论知识一知半解，浅尝辄止，离“弄通”“做实”的要求还存在一定的差距，需要进一步加强理论学习,提升业务能力。认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想和中央、学校有关精神,打破常规做法和惯性思维,不等不靠、主动出击。紧跟时代步伐,顺应工作形势,关注时事政治,把学习、理解、应用贯穿到日常工作中的时时处处。二是三是思想解放程度不够，存在理想信念、党员意识淡薄的问题，对政治理论学习不够，心存侥幸意识。

综合上述表现，需要全体党员始终保持头脑清醒，对党忠诚，从严要求，牢牢地把意识形态把控好。一是要加强自我净化，绷紧廉洁自律这根弦，干净干事，做到心里时时有纪律，言行处处守规矩，不辜负组织和学院广大师生的信任与重托。二是要加强师德师风建设，以德立身、以德立学、以德施教。

四、党支部委员会问题查摆及整改措施

（一）党支部委员会问题查摆清单

党支部查摆存在的问题和党员对党支部委员会的意见和建议主要包括：

1、支部党员还不能以满腔热情和对组织负责的态度推动支部工作的落实，优秀党员先锋模范作用不明显，没有形成争当党员模范的风气，促进专业成长和学院学风建设的力度不够强；

2、在支部学习教育方面，在组织力方面未能多渠道倾听党员的心声，学习形式应该具有多样性，组织生活活动可以更加丰富；

3、对党建工作的内涵实质把握不准，有时片面认为条例规定的会议开了、上面要求的工作做了、相关事情议了，其它没有必要下大力气，导致组织功能软化、作用弱化；

4、主动想事谋事不够，平时不注重研究解决问题，不注重思考总结创新，不注重科学统筹工作，疲于应付事务性工作，制约了党支部建设层次的提升；

5、年轻教师，尤其是新进教师尚未完全融入系部团体，部分教师参加系部教学研讨、组织生活会议不积极，时间观念不强。

（二）党支部委员会整改措施

根据查摆出的问题和党员群众的意见建议，党支部委员会制定的整改措施主要包括：

1、在疫情防控等特殊情况下，可以适当考虑线上、线下相结合的方式进行理论学习。教学科研领导带队多走出去交流，多向组织生活活动开展较好的支部结对交流；

2、适应新形势下科研教学需求，进行系部组织架构改革，制定教学科研团队改革方案，初步完成系部教学科研团队建设，形成若干具有较强的课程、教学改革、科研创新团队，提升系部教师凝聚力和科研教学能力，支撑开展高水平专业群建设项目；

3、建立工作台账制度。在重要工做上，指定专人负责，建立工作进度台账，提升工作效率。工作台账对外公示，对工作不力教师在思想上开展批评并在年终绩效上体现；

4、开展年轻教师培训与传帮带指导。在教学科研上，充分考虑“老同志工作主动性不强，年轻教师经验欠缺”问题，工作中老中青搭配，发挥各自优势，以中青年年教师为基石，提升年轻教师工作能力，调动老教师主动性。