为进一步完善二级心理辅导站的建设与管理工作，健全心理危机联防联控工作体系，增强在校学生心理健康管理工作合力，做好我校心理健康教育工作。3月3日上午，心理健康教育与咨询中心在仙溪校区D11-312室召开2022-2023学年第二学期二级心理辅导站工作布置会议。

在二级心理辅导站工作会上，关秀明副处长指出，在学生心理问题易发的春季以及新疫情形势下，心理健康教育工作更要抓实抓细，聚焦重点问题，全面落实各项工作，一是要提高认识，充分考虑到疫情、就业、升学等方面因素对学生心理的影响，充分认识到当前学生心理问题的复杂性和防范工作的艰巨性，坚持底线思维，把防范学生心理危机事件工作摆在突出位置；二是要落实学生心理危机事件防范工作，做好对标排查，通过一线走访、谈心谈话等方式深入学生，增强对学生的了解，提供必要帮扶，对于异常情况要确保应干预、尽干预、早干预；三是加强日常学生心理健康教育，通过校内外、线上下、课内外等多种途径，微课、推文、心理主题班会等多种形式有针对性地开展日常心理健康教育工作，提升学生整体心理健康水平，同时要聚焦疫情、学业和就业压力下学生存在的焦虑、抑郁情绪和“内卷”“佛系”“躺平”等心态，精准有效做好心理疏导工作；四是提高心理辅导员专业素养和工作能力，做到心理健康教育技能培训全覆盖，增强心理辅导员的专业性，提高其应急处突能力；五是加强家校协同，通过家长学堂、家庭教育专栏等形式科普心理知识，提高家长对心理健康的认识，帮助家长提高家庭心理健康教育能力，形成教育合力，全方位维护学生心理健康。

会议同时围绕二级心理辅导站建设、心理健康教育的宣传普及、心理教学、心理危机防控以及提质增效五个方面对新学期二级心理辅导站工作进行了部署。