自党纪学习教育启动以来，电子科技大学党委按照中央精神和教育部党组要求，聚焦《中国共产党纪律处分条例》学习、加强解读培训、抓实警示教育，高站位统筹安排、高标准组织实施、高质量推动党纪学习教育不断走深走实、见行见效。

　　一、强化政治意识，推动学习教育入脑入心。聚焦《条例》学习主线，引导全体党员原原本本学、融汇贯通学、联系实际学，努力提升遵守党的纪律的自觉性，持续增强政治定力，不断强化坚定“两个维护”。一是原原本本学，在学习贯彻《条例》上下功夫见成效。坚持个人自学与集中学习相结合，进一步明确该做什么、不该做什么，能做什么、不能做什么，用党规党纪校正思想和行动，使学习党纪的过程真正成为增强纪律意识、提高党性修养的过程。学校领导班子坚持率先示范，先学一步，深学一层，通过校领导班子读书班邀请专家专题辅导、逐章逐条认真自学、书记校长带头领学、班子成员重点发言、理论学习中心组集体研讨等形式，聚焦《条例》学习，结合学校工作实际，开展深入研讨，分享心得体会，切实把党纪学习教育成效转化为推动学校高质量发展实际行动。自动化学院党委创新“1+1+1”师生党支部联学，开展师生共听“一堂专题辅导报告”、共学“一次《条例》原文”、共上“一次纪律党课”，推动师生共学共进。自动化学院党委创新“1+1+1”师生党支部联学，开展师生共听“一堂专题辅导报告”、共学“一次《条例》原文”、共上“一次纪律党课”，推动师生共学共进。二是融汇贯通学，推动纪律学习教育入脑入心。坚持全面系统学、融会贯通学，推动深入学习贯彻习近平总书记关于党的自我革命的重要思想、习近平总书记关于党的纪律建设的重要论述，延伸学习应知应会党内法规和国家法律清单，与学习党的纪律规矩紧密结合起来，引导广大党员干部真正把遵规守纪刻印在心，内化为日用而不觉的言行准则。学校主办教育部全国研究生党建“双百”区域性联学共建首站活动，围绕“双百”在党纪学习教育中“聚合区域性联学共建单位的协同效应”“推动校际院系互学互鉴共促共进”等深入研讨交流，并赴全国廉政文化教育基地三苏祠博物馆实地研学。马克思主义学院党委联合四川、重庆两地的7所“双一流”高校马院研究生党支部，举办川渝党纪学习教育主题联学活动，进一步提升马克思主义理论学科青年学子对《条例》的宣传阐释能力。三是联系实际学，切实增强纪律意识，提高党性修养。学校党员干部赓续“听党指挥、科技报国”的红色基因，学习中切实把自己摆进去、把工作摆进去、把职责摆进去。学校党委书记曹萍参加“形势与政策”课集体备课会时强调，要充分发挥好思政课堂主渠道主阵地作用，讲好思政课程中的党性教育和党纪学习元素。通过《条例》的课堂专题讲授，引导广大学生进一步加深了对“中国共产党为什么能”的理解认同；参与授课的思政课教师在备课和讲授过程中，思想理论得到升华，“为党育人，为国育才”的使命意识更加强化。贴近师生思想实际，以喜闻乐见的形式，组织师生“青年党员说”研学活动、线上线下理论宣讲团、《条例》知识竞答、学生微党课大赛等，丰富学习载体，扩大学习覆盖面，营造全员参与、人人学纪的浓厚氛围，推动师生听党话、跟党走。

　　二、强化培训实效，科学分类精准施策。坚持问题导向和结果导向，在做好基础性教育培训的同时，结合学校各类党员群体在不同的工作学习岗位以及履职担责的特点，分级分类，精准施策，通过组建师生宣讲团队，组织集中学习研讨、梳理培训重点难点、梳理遴选典型案例、制作统一授课模板等，科学设计培训内容，探索创新培训形式，确保培训取得实效。一是做好基础性培训，邀请党建研究专家、学校领导等作专题辅导报告，开展理论阐释，强化广大师生党员对开展党纪学习教育重要意义的理解认识。将《条例》内容学习列入党校主体班、二级纪委委员培训班等的必修环节。用好网上学习资源，精心组织筛选，面向全体干部和师生党员骨干开设党纪学习教育网上专题班。二是做好示范培训，组建中层干部、教职工党员骨干、本科生党员骨干、研究生党员骨干4个示范班，精心组织党委书记讲纪律党课、警示教育、实践教学、分组研讨、总结交流等环节，分类指导，打好样板，切实发挥各类党员骨干的引领示范作用，辐射带动全体党员，确保党纪培训取得高质量。三是做好差异化培训，面向选调生群体，组织开展“扣好廉洁从政的‘第一粒扣子’”交流座谈会，结合年轻干部违纪违法典型案例，以案释法；面向干部群体，延伸拓展《条例》涉及的相关法规制度，整理印发《中层领导人员监督管理文件制度汇编》，强化干部应知应会；面向研究生导师群体印发《关于加强党员研究生导师党纪学习教育的通知》，梳理研究生指导过程中可能存在的问题，针对性开展培训指导；面向离退休老党员，录制《条例》音频作品，送学上门；面向重点部门、关键岗位人员，组织参观法纪教育基地，强化红线底线意识等。

　　三、强化警示教育，推动反面警示和正面引导有机结合。学校将警示教育与文化涵育结合，在用好典型案例强化警示震慑的同时，注重文化涵育，加强正向引导，以贴近师生思想实际的多元形式，强化价值引领、弘扬廉洁文化。一是深挖警示教育资源，用身边事教育身边人。立足学校实际，编印《学校党纪政纪处分警示教育读本》，梳理“负面清单”40余项、条规110余条，甄选典型案例50余个，整理汇集警示教育片资源，作为各级党组织开展警示教育的重要参考资料。在学校警示教育会上通报学校违纪违法典型案例，用身边案警示身边人。深化“以案四说”，围绕“六大纪律”总结违纪主要特点，精心挑选教育系统和高校典型案例，并对处分适用条款进行解读，深化以案说德、以案说纪、以案说法、以案说责。二是将典型案例的个案剖析与类案分析相结合，有针对性地开展警示教育。梳理党的十九大以来学校查处的典型个案，从职务犯罪案件回看校地协同、证据规范、纪法衔接、追责问责、整改落实等，在相关单位开展2场专题警示教育会，不断强化惩治震慑、惩戒挽救、教育警醒。提炼总结学校案件5种违纪违法类别，分门别类进行对比分析，从思想教育、监督制约、体制机制等方面剖析案件背后的深层次原因，把握规律特点有针对性地开展警示教育。三是注重警示教育实践，以“三不腐”的警示震慑提升遵规守纪的思想自觉。组织学校中层领导人员专题培训班学员、二级纪委委员（纪检委员）等赴四川省（成都市）法纪教育基地等开展警示教育，通过参观展览、观看教育片、听职务犯罪服刑人员“现身说法”等，“零距离”接受思想洗礼，让干部、教师受警醒、明底线、知敬畏。继续教育学院邀请成都市公安局成华区分局负责人围绕“基层公安派出所常见的党政干部违法违纪案例”展开警示教育，并对案例涉及的相关法律法规进行讲解。四是注重文化涵育，深化廉洁文化在培根铸魂、成风化人过程中的重要作用。发挥学校信息化特色和数字化优势，以“成电好家风”为主题，线上线下融合开展廉洁文化宣传月活动，线上开设“成电好家风”电台、廉洁文化图文影像展播，与线下廉洁教育课、讲述党史中的廉洁故事、廉洁书法书画展等一体推进、相辅相成，推动干部廉洁履职、教师廉洁育人、学生廉洁养成。

　　四、强化组织领导，统筹协调有力有序。学校党委坚持把开展党纪学习教育作为当前最重要的政治任务，突出组织领导，履行主体责任，统筹协调部署，确保整体工作有力有序。一是成立工作专班，完善工作机制。成立学校党纪学习教育工作专班，下设综合组、教育培训组、宣传组、督导组四个专项工作组。建立协调会商机制，定期以线上线下相结合的方式召开专班工作推进会、部署会、调度会，及时总结工作进展，凝练特色做法。建立督导机制，以实地调研、审阅材料、列席相关会议和活动等多种形式，做好督促指导。二是细化工作方案，强化政策解读。根据上级工作提示和学校实际细化工作部署，出台了“1+4”的工作方案。及时跟进部党组印发的工作提示，结合学校实际再细化再落实，印发校内工作提示6期，推动上级精神一线贯穿。三是搭建工作平台，营造良好氛围。校内搭建起涵盖各二级党组织、职能部门的党纪学习教育“飞书”网络信息汇总平台，及时动态把握学校党纪学习教育实时情况。形成二级党组织工作周报7期，集中展示校内各单位党纪学习教育的好经验、好做法，形成比学赶超良好氛围。在学校官网开设“党纪学习教育·动态速递”，打造“党纪学习教育早新闻”，及时编发每日校内党纪学习教育动态、转载权威媒体理论阐释文章等。学校“清廉成电”微信公众号以“每日一课”、“学习问答”为主题持续推送党纪学习教育内容，目前已推送113篇。积极运用全国高校思政网平台展开宣传，扩大影响，互学互鉴，发表党纪学习教育相关文章数量居直属高校前列。依托学校廉政建设研究中心，发挥学科优势做好理论阐释，在光明网、《四川日报》等主流媒体发表党纪学习教育相关理论文章10余篇。同时及时将学校好经验好做法宣传推广，报送教育部简报8期，相关经验做法被中国教育报等主流媒体报道。