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     《习近平谈治国理政》第三卷生动记录了党的十九大以来以习近平同志为核心的党中央，着眼中华民族伟大复兴的战略全局和世界百年未有之大变局，不忘初心、牢记使命，统揽伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想，团结带领全党全国各族人民推动党和国家各项事业取得新的重大进展的伟大实践，集中展示了马克思主义中国化的最新成果，充分体现了我们党为推动构建人类命运共同体贡献的智慧方案，是全面系统反映习近平新时代中国特色社会主义思想的权威著作。

      为深入推进“两学一做”学习教育常态化制度化，根据辽宁省委教育工委下发的学习教育安排，结合大连交通大学党委的工作部署，认真落实土木工程学院2020年度党建工作计划，大连交通大学教工土木第一党支部将组织党员把持续深入学习《习近平谈治国理政》第三卷作为当前和今后一个时期的重要政治任务，精心组织、周密安排，引导支部党员读原著、学原文、悟原理，真正用党的创新理论武装头脑、指导实践，切实把学习成效转化为应对风险挑战、推动事业发展的治理能力和工作水平。

     今天为您推送的是大连交通大学土木工程学院教工土木第一党支部宣传委员栾海洋在学习《习近平谈治国理政》第三卷时的学习感悟。

     最近一段时间我认真学习了《习近平谈治国理政》第三卷第11个专题“铸就中华文化新辉煌”中的“用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人”部分。这是习近平总书记2019年3月18日在北京主持召开学校思想政治理论课教师座谈会时发表的重要讲话。习近平总书记在会上强调：办好思想政治理论课，最根本的是要全面贯彻党的教育方针，解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题。作为一名高校教师，之所以学习这一部分，是想更深入地了解党的教育方针，明确中国的高等教育应该如何培养人才、怎样培养人才，为推进高等教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的高等教育，塑造学生成为能够担当民族复兴大任的时代新人，而贡献自己的一份绵薄之力。

      青少年是祖国的未来、民族的希望。我们党立志于中华民族千秋伟业，必须培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义事业奋斗终身的有用人才。在这个根本问题上，必须旗帜鲜明、毫不含糊。这就要求我们把下一代教育好、培养好，从学校抓起、从娃娃抓起。习近平强调，思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程。新时代贯彻党的教育方针，要坚持马克思主义指导地位，贯彻新时代中国特色社会主义思想，坚持社会主义办学方向，落实立德树人的根本任务，坚持教育为人民服务、为中国共产党治国理政服务、为巩固和发展中国特色社会主义制度服务、为改革开放和社会主义现代化建设服务，扎根中国大地办教育，加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育，努力培养担当民族复兴大任的时代新人。习近平还强调，办好思想政治理论课关键在教师，关键在发挥教师的积极性、主动性、创造性，教师要具备的素质包括：政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正。亲其师，才能信其道。要有堂堂正正的人格，用高尚的人格感染学生、赢得学生，用真理的力量感召学生，以深厚的理论功底赢得学生，自觉做为学为人的表率，做让学生喜爱的人。

      高校教师应担负起培养时代新人的使命。习近平强调，我们的高校是党领导下的高校，是中国特色社会主义高校。办好我们的高校，必须坚持以马克思主义为指导，全面贯彻党的教育方针。要坚持不懈培育和弘扬社会主义核心价值观，引导广大师生做社会主义核心价值观的坚定信仰者、积极传播者、模范践行者。“师者，人之模范也。”什么是合格的教师？我认为，合格的老师首先应该是道德上的合格者，好老师首先应该是以德施教、以德立身的楷模。

     作为一名高校教师，我应该始终坚定社会主义信念，不断提高自己的思想政治水平、知识修养和文化品位。从自我做起，树立正确的世界观、人生观和价值观，才能影响学生。“捧着一颗心来，不带半根草去”，不能把从教育当作一种职业和谋生的工具，而是真正把从教育作为崇高的事业和一生的挚爱，矢志不渝坚守奉献，在坚定立德树人的职业理想中彰显为高校教师的尊严和价值。