“我热爱教师这个职业，并愿为此奉献自己的全部力量。”管理学院教师卢红霞2014年进入我校任教，是省级精品资源共享课程《电子商务概论》主讲老师之一。在工作中，卢红霞坚持依法从教、科学从教、奉献从教。为能更快捷地到校工作，她把家安在学校附近，在校静心教书、用心育人、潜心科研。近年来，发表多篇学术论文，曾获第十六届中国物流学术年会论文三等奖；曾带领学生团队荣获全国大学生“创新、创意及创业”挑战赛湖北省一等奖，“互联网+”大学生创新创业大赛湖北省银奖；2019年荣获新道师资研修院“魅力教师奖”；连续三年被评为“优秀教师”。

知生爱生  用心关爱学生 

为了更好的与学生交流，拉近和学生的距离，卢红霞养成了记学生名字的习惯。她在新学期前向辅导员收集学生的联系方式，还在上课时请同学们按固定位置就坐，然后用手机拍照，将照片打印出来，在对应的地方写上学生的名字，经常翻看。“我的记性不是很好，于是我会把照片夹在课本里，每次在课堂上进行“新闻播报”点评或者请学生回答问题的时候，我就对着照片看学生叫什么名字，如果该生回答的特别好，我就会点名表扬他。”不少学生对任课老师能喊出自己的名字感到意外和欣喜，纷纷举手踊跃发言，课堂氛围活跃。 

在日常教学中，卢红霞老师对学生严管厚爱。“学生知道你要求严是为他好，能体会到你的用心。”卢红霞十分重视学生交上来的课堂作业质量，每篇作业她都会认真写下评语，特别是一些勉励的话语。优秀的作业会放到投影上请同学们一起欣赏，针对字写得不好的同学，卢红霞悄悄地送上字帖，叮嘱他们每天抽空练字。她发自内心的关爱、温暖着每一位同学。 

因材施教  激发学生潜能 

有一次课上，2015级电商专业的吴雨晨同学迟到。卢红霞并没有当场批评，而是让该生准备明天课上的“新闻播报”，还专门为该生定制了“起床闹钟”，第二天一早就打电话催他起床上课。课上，吴雨晨精细准备了PPT，并在讲台上侃侃而谈，卢红霞当即鼓励道：“好好学习，你将来一定大有作为！”吴雨晨深受鼓舞，学习积极性大幅提升。在卢红霞的鼓励下，吴雨晨组建团队，积极参加“三创”项目，取得了湖北省一等奖、全国三等奖的优异成绩。吴雨晨曾找到卢红霞提出自己想写论文的想法，卢红霞许诺：“我随时帮你把关！”在卢红霞的指导下，吴雨晨的论文一举夺得湖北省大学生科研成果奖。现在已经毕业的吴雨晨自主创立了电商公司，年销额高达几千万。 

一位经济学院的学生想去韩国留学，因学费不足而情绪低落。细心的卢红霞发现后，课下便将学生邀请到办公室。得知留学费用还差几千，卢红霞便和同事曹晟商量，一起凑齐了费用，帮助该生成功留学。 

卢红霞是学生的“知心大姐”，大家一有困难，就会向她求助。“每一位学生的前途都不可限量。在学生需要帮助的时候，拉一把，他们能飞的更高更远”，卢红霞说。 

注重教学质量  为学生一对一“开小灶” 

卢红霞主讲企业运营仿真综合实训课程。在教学过程中，她将行业动态与课程内容相融合，让学生了解行业的前沿热点。在教学实训课过程中，她引领学生提前适应企业经营环境，锻炼学生分析问题、解决问题的能力。同时，卢红霞创造机会，让学生与企业接轨，适应市场经济的实际需求。在理论与实践相结合的教学模式下，学生能快速掌握知识点。 

讲授绿色物流课程时，为提高学生的积极性、增加课堂趣味性，她还特意将各种环保的包装带到课堂上来。“我时常拎着大包小包去上课，就是为了让学生能感触实物，增加对理论知识的理解。” 

卢红霞担任了五个班级的任课老师。疫情期间，由于教学模式转为线上，卢红霞经常备课至深夜。为了确保网课的授课质量，卢红霞总提前半小时在班级群里“喊话”，提醒学生上课。为了确保授课进度，在授课过程中，当个别学生提出困惑时，卢红霞就开启录屏模式，在课下再与学生一对一“开小灶”。为了不断提升教学水平，一有时间，卢红霞就与同事一起参加课程培训。“我们要不断地吸收前沿知识、更优化的教学模式，与时俱进，对学生负责。” 

“爱岗敬业是教师的立身之本，为人师表是教师的立身之魂。知生爱生是教师的立身之情，严谨治学是教师的立身之命。”卢红霞老师严谨治学、知生爱生，不断探索与创新的敬业精神值得发扬。（文字 周静秋）