近期，国务学院2019级硕士生第二党支部召开专题组织生活，对新一轮“国箴务实”党建课题选题进行研讨。作为学院特色党建项目，党建课题充分结合学生党建的理论性、实践性、专业性，大力挖掘学生党支部的积极性和主动性，结合支部实际和学科特色，以“学术探讨”为经，以“理论学习”作纬，重视深度、探究根本、回溯源头。

    党支部委员梅文婷同志对选题要求和历年研究成果进行了简要梳理。翻阅前9期的党建课题成果，她发现每一期选题都紧紧围绕支部中心工作展开，通过课题研究集中破解学生党建中存在的难点、痛点问题。无论是关注海外学习交流党员的教育和管理问题，探讨如何对党员发展质量进行评估，还是探究党章学习小组的学习机制如何构建，都在党建课题研究、支部工作开展方面给予支部党员很大的启发。

    在支委会充分研讨的基础上，党支部计划围绕“线上党建工作探索”开展课题研究。新冠肺炎疫情期间，以“四史”学习教育为契机，许多支部充分利用各类灵活性高、传播力强的网络媒体平台发掘有效的学习形式。如何有效构建一种“线上+线下”的长效学习机制，是非常值得党支部着力探究的问题。

    支部党员周凯、刘梦远介绍了课题筹备情况，支部前期成立了3个课题筹备小组，对“两微一端”等各类线上党建平台的设置情况、用户黏性和活跃度进行梳理总结，初步调查支部同志在理论学习或新闻浏览时的阅读偏好和使用习惯，同时搜集整理了其他支部依托互联网平台形成的运转有效、成果突出的特色党建案例。

    与会师生随后围绕课题的可行性、重要性和创新性进行热烈讨论。在线上党建学习平台的使用和研究方面，张宏等同志提出要明确各类平台党建效果的评估标准，黎洋等同志提出应重点研究如何利用已有的线上学习平台构建有效的学习形式。

    在“线上+线下”长效学习机制的构建方面，王志恒、黄铎宾等同志以“学习强国”为例，提出按主题分类，盘活现有资源，以形成自我学习和支部集体学习相结合的长效学习机制；郑聘等同志提出长效学习机制的构建离不开优质的学习平台，未来应将学习平台的选择和研究融入其中。
党委书记刘季平对于支部开展线上党建工作研究给予肯定。他指出，全媒体和信息化手段在新时期党建工作中将发挥越来越重要的作用。该课题有助于明确党建工作需求和工作对象特点，探寻线上媒体平台形态和效果，评估线上线下相结合的党建工作成效，具有很强的现实指导意义。希望支部能以“国箴务实”学生党建课题为契机做更深入的研究，实现学术与实务的双重锻炼。

    “国箴务实”党建课题，一方面把课题研究与支部发展紧密融合，克服了研究与实践“两张皮”的现象，确保课题研究不空、不虚，扎扎实实地进行；同时该项目成为学生党员进行理论学习和自主探索的重要平台，为学院学生党建工作的特色发展增强了动力，提供了有效载体。