党建联建培育红色品牌，美育实践坚定文化自信

服装与艺术设计学院党委

一、示范点项目概述

学服装与艺术设计学院党委坚持党建引领学科，坚定“设计为人民服务”的理念，主动承担培根铸魂，启智润心的新时代美育使命，推动以“党建+艺术”为特色的一体化育人工程。以文化人以美育人建设专业型创新型党支部；对接“长三角一体化发展”和“乡村振兴”两大国家战略，发挥学科特色，用时尚、设计赋能乡村振兴，借党建联建搭建协调交流平台；以艺术实践承载党史学习教育和思想政治教育，不断增强学院师生的文化自信和“把美术成果更好服务于人民群众的高品质生活需求”的使命担当。

二、示范点建设做法和成效

1、把稳方向，在引领发展上下功夫。通过创建艺术设计二“双带头人”支部书记工作室、服装工程教师示范党支部等，重点打造“党建+艺术”育人工程的建设主体，培育领头雁，激发师生攻坚克难、干事创业的进取精神，形成影响力和推动力。目前，艺术二教工党支部获评上海市先进基层党支部，正在争创全国样板支部。

2、发挥支部作用，立足专业特色，发挥课堂育人的主渠道作用。艺术二党支部引导所辖环艺系、视传系教师以“建党百年”为主题开展课程设计、毕业设计等。合作美术学部老师在《图案设计》的艺术类基础课上，带领大一学生围绕新四军题材进行图案设计，将课程上成了富有深意的艺术特色党史学习课。

3、汇聚“设计+”力量，创设“学科智库+乡村基地”双环协同党建平台。依托浦东、金山等地区实践平台建设了“沈庄村实践基地”、“浦东艺术创作创新基地”、“东华大学党建联建暨党员干部教育培训基地”、长三角乡村振兴设计教育联盟等一系列党建联建项目，探索校地携手推进乡村振兴的基层党建新路。

4、共享优势党建资源，特色党建实践促进知行合一。打造移动党课学习模式，在浸润式的实践环境中，开展“研、展、赛、讲”美育课堂。既激发了党员的创造力，也开辟了党建宣传教育的新阵地。组建“生声不息”学生理论宣讲团，创作《艺说》网络系列微课，打造“移动思政课”。举办五四“百名青年·辉耀乡村——100名青年在乡村的故事”主题展，反映100名青年投身脱贫攻坚和乡村振兴的故事。

5、坚定文化自信，挖掘党史校史红色资源。联合上海市孙中山纪念馆打造红色文化作品《握手》，为党史教育提供生动教材。策划组织《衣尚东华》静态展和大型原创时尚情景创意秀演，把建党百年的爱党爱国教育与建校七十周年的爱校荣校教育相结合，把党史学习教育融入到纺织史、服装史的院史校史学习中。

6、挖掘红色文化，打造乡村振兴可视化成果。在前期上海市“结对百镇千村，助推乡村振兴”培育计划项目背景下，挖掘浦东游击队的故事。表演专业的同学排演话剧《东方▪春晓》，会展专业的同学参与话剧的舞美道具设计，以及动漫风格的人物形象塑造。同期还举办了设计学科课程作品展暨新四军画派书画展。不仅是校地党建共建项目的重要成果，也是师生共创共上的一堂沉浸式体验式党课。

三、立经验启示和下一步建设方向

1、加强组织领导，提升党建引领学科一体化育人的高度。整合校内外教育资源和育人元素。统筹安排专业教学、社会实践、创新创业教育、志愿服务等载体，促进校内各项目的有机融合、同向同行，形成三全育人工作格局。

2、深挖学科内涵，彰显党建引领学科一体化育人的深度。坚持立德树人，引导教师创新载体开展课程思政，把党史学习教育与专业教学相结合，与艺术实践相结合，让党史学习教育活起来，让红色资源时尚起来。

3、立足学生发展，营造党建引领学科一体化育人的温度。立足学生成长发展,加强专业化建设，积极探索学生专业学习与社会实践相结合的新方式。

4、扩大实践平台，拓展党建引领学科一体化育人的广度。积极开展党建联建，进一步联动地方政府、乡村、企业等社会组织，构建学院党委统筹部署、乡村扎实推动、社会广泛参与、专业着力实施的一体化育人协同体系。

5、促进成果转化，成就党建引领学科一体化育人的厚度。强化校地合作,促进成果转化，体现实践育人项目的实效性。

未来，学院党委将继续在构筑组织体系、组建工作队伍、深化课程思政、拓展实践阵地、丰富活动形式、推进成果落地上下功夫，全力以赴打造高度、深度、温度、广度、厚度五位一体的育人试验田，凝聚起高校实践育人的强大合力，努力实践习总书记在考察清华大学时的讲话精神，为党育人，为国育才。