田克勤教授

　　中国共产党是马克思主义与中国工人运动相结合的产物。从理论创新的角度来说，中国共产党的百年，就是马克思主义与中国实际相结合的百年。百年来，党接续推进马克思主义中国化，相继形成了中国化马克思主义、当代中国马克思主义、21世纪马克思主义，引领中国革命、建设和改革取得一个又一个伟大胜利。

　　马克思主义是资本主义社会基本矛盾发展和无产阶级革命斗争的产物，是无产阶级解放和全人类解放的科学理论。马克思主义首先是由马克思和恩格斯创立的基本理论、观点和学说的体系。马克思主义还包括列宁结合俄国实际的继承和发展，即列宁主义。十月革命的胜利，促进了马克思主义在中国的广泛传播，促进了中国共产党的成立，标志着以马克思列宁主义为指导的，以实现社会主义和共产主义为奋斗目标的无产阶级政党在中国的诞生；而马克思列宁主义与中国革命、建设和改革实践发生的密切联系，标志着中国共产党和中国人民对马克思列宁主义的创造性地运用和发展。中国共产党把马克思主义与中国革命、建设、改革的实际相结合，推动中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。

　　中国化马克思主义是马克思主义中国化第一个重大理论成果即毛泽东思想的指称。马克思主义产生于西欧资本主义比较发达的国家，半殖民地半封建的中国不但落后于比较发达的西方资本主义国家，而且落后于十月革命前的资本主义比较落后的俄国。以毛泽东为核心的党的第一代中央领导集体在探索中国革命道路的过程中，针对当时党内盛行的教条主义错误倾向，鲜明提出了“马克思主义中国化”核心命题。党对毛泽东思想的称谓不断科学化并最终在党的七大上定型为：“中国化马克思主义”这一具有开创性意义的理论形态。毛泽东思想是马克思主义与中国实际相结合的产物，是马克思列宁主义在中国的运用和发展，是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结。毛泽东思想作为马克思主义中国化的奠基性的理论成果、作为中国革命和建设胜利的旗帜，为中华民族的解放和振兴提供了牢固的思想政治基础。

　　当代中国马克思主义是马克思主义中国化第二大理论成果即中国特色社会主义理论体系的指称。改革开放以来，以邓小平为核心的党的第二代中央领导集体，坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想为指导，持续推进马克思主义中国化，形成了“建设有中国特色社会主义理论”。随着全党对邓小平理论认识的深化，建设有中国特色社会主义理论开始与邓小平的名字联系起来，并最终简化为“邓小平理论”。此后，以江泽民为核心的党的第三代中央领导集体、以胡锦涛为总书记的党中央坚持以邓小平理论为指导，先后形成了“三个代表”重要思想和科学发展观。十七大把改革开放以来党推进马克思主义中国化理论创新的成果概括为“中国特色社会主义理论体系”。这一理论体系，是深深扎根于中国大地、符合中国实际的当代中国马克思主义，成为党引领人民在改革开放中进行社会主义现代化、持续推进中华民族伟大复兴的正确理论。

21世纪马克思主义，就其主要语境来讲，是对习近平新时代中国特色社会主义思想的指称。新时代，以习近平同志为核心的党中央牢牢把握“新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义”这一重大课题，赋予马克思主义一系列原创性贡献，形成了习近平新时代中国特色社会主义思想。21世纪马克思主义，是当代中国马克思主义在时间、空间上的“外延式”的发展，也是党对中国化马克思主义、当代中国马克思主义、习近平新时代中国特色社会主义思想“内涵式”的升华，是党在科学总结历史经验、准确研判国内发展“大局”和世界“变局”的基础上，对马克思主义在中国创新发展的总体性概括。正如习近平总书记所指出：“马克思主义及其在中国的发展、为党和人民事业发展提供了既一脉相承又与时俱进的科学理论指导、为增进全党全国各族人民团结统一提供了坚实思想基础。”

田克勤教授简介：

　　东北师范大学荣誉教授、马克思主义学部教授、博士生导师、当代中国马克思主义研究中心主任。兼任中国社会科学院博士生导师，中央实施马克思主义理论研究与建设工程 理论课《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》教材编写组首席专家、吉林省社会科学界联合会副主席、吉林省中国共产党历史与理论研究会会长。长期从事马克思主义与思想政治教育专业的教学和研究，培养博士研究生60余人。主持完成国家社科重大招标项目及国家、教育部和省社科规划项目10余项，发表论文300余篇，在人民出版社、高等教育出版社、中共党史出版社、中国人民大学出版社等出版学术著作20余部。有20项成果获国家或省部级优秀教学、科研成果奖。主编出版教育部“面向21世纪课程教材”、国家新世纪网络课程等全国统编教材多部。享受国务院政府特殊津贴。曾先后获曾宪梓优秀教师二等奖、吉林省“有突出贡献的中青年专业技术人才”“省管优秀专家”“省高级专家”“省资深高级专家”“第一届高等学校国家级教学名师”“全国优秀博士论文指导教师”等荣誉称号。