2020年3月9日下午，新学期的第二周，东北农业大学马克思主义学院组织全院师生收看了由教育部社科司、人民网等联合组织的全国大学生同上一堂疫情防控思政大课直播课堂。此次直播讲堂邀了艾四林、秦宣、王炳林、冯秀君4位教授，结合马克思主义基本原理概论毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论，中国近现代史纲要、思想道德修养与法律基础四门必修课教学内容，从自身的学科背景出发，解读党中央关于疫情防控的决策部署，分析中国抗议彰显的中国共产党领导和中国特色社会主义制度的显著优势，从不同角度带我们审视了这场疫情背后的意义。我们马克思主义基本原理教研室的全体老师认识收看并对四位老师的讲授内容结合原理教学课程进行热烈交流和深入讨论，内容如下：

此次课程学习从历史唯物主义的视角出发，深入分析了马克思主义的基本立场和人民群众是历史创造者的基本原理。在此次疫情防控工作中，充分体现了人民立场和人民主体性，我们党是马克思主义政党，人民性是马克思主义最鲜明的品格，人民立场是马克思主义的根本立场，也是习近平新时代中国特色社会主义思想的根本立场。新时代坚持以人民为中心的发展思想，要解决不平衡、不充分的发展问题，推动高质量发展，不断满足人民美好生活的需要，提高人民的获得感、幸福感、安全感，这就是马克思主义人民立场的最好诠释。在这场防疫狙击战中，中国人民展现了勇敢、智慧的品格，发挥各自的主体性和能动性，彰显出人民的伟力，人民群众是历史的创造者，我们相信群众、依靠群众、关心群众，全心全意为人民服务，全国人民的众志成城，我们就会有力量。

教师们认真观看直播

此次课程学习还从辩证唯物主义视角出发，将人与人、人与社会、人与自然看作一个联系有机体进行深入分析，探究了联系和发展的基本原理。人与自然是生命共同体，全人类更是命运共同体。如今面对全球蔓延的重大疫情，病毒无国界、置身事外、独善其身，显然是行不通的。要用全面、辩证、长远的眼光来看待问题，解决问题。这个世界各国相互联系、相互依存的程度空前加深，人类生活在同一个地球村里，生活在历史和现实交汇的同一个时空里，越来越成为你中有我中有你的命运共同体。世界各国携手战役打一场全球阻击战就成不二选择。在这次疫情防控中，中国为世界提供了宝贵的防御窗口期。全球防控进入关键期，新冠病毒是人类共同的敌人，这场战斗是人类共同的战役，全世界各国联合起来，一定能赢得战役的最终胜利。

学生们踊跃发言畅谈感想

此次课程学习还从国家治理体系的视角出发，在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，坚持和完善中国特色社会主义制度，实现国家治理体系和治理能力现代化至关重要。这次疫情防控工作，就是对国家治理体系和治理能力的一次重大考验，我们要研究和加强疫情防控工作，从体制机制上创新和完善重大预警的防控举措，健全国家公共卫生应急管理体系，提高应对突发重大公共卫生事件的能力水平。我们在投身于具有许多新的历史特点的伟大斗争的过程中，在推进中华民族伟大复兴的实践中，不断增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，不辜负这一个伟大的时代。

经过研讨，老师们一致认为本学期马克思主义基本原理概论课教学应着重将上述基本原理同疫情防控中的鲜活案例相结合，将抽象理论与具体实际相衔接，将书本知识与生存实践相对照，深入浅出，寓情于理，力争使原理课内容不断充实丰满，原理课堂真正成为学生们喜爱的思政课。学生们踊跃发言畅谈感想

此次课程学习还从国家治理体系的视角出发，在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，坚持和完善中国特色社会主义制度，实现国家治理体系和治理能力现代化至关重要。这次疫情防控工作，就是对国家治理体系和治理能力的一次重大考验，我们要研究和加强疫情防控工作，从体制机制上创新和完善重大预警的防控举措，健全国家公共卫生应急管理体系，提高应对突发重大公共卫生事件的能力水平。我们在投身于具有许多新的历史特点的伟大斗争的过程中，在推进中华民族伟大复兴的实践中，不断增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，不辜负这一个伟大的时代。

经过研讨，老师们一致认为本学期马克思主义基本原理概论课教学应着重将上述基本原理同疫情防控中的鲜活案例相结合，将抽象理论与具体实际相衔接，将书本知识与生存实践相对照，深入浅出，寓情于理，力争使原理课内容不断充实丰满，原理课堂真正成为学生们喜爱的思政课。