2020年11月6日下午，机器人18级学生进行了毕业答辩，回顾此次毕业设计指导历程，指导老师感触颇多。今年5月份在学校下达毕业设计指导工作后，常州信息职业技术学院智能装备学院机电党支部吴琪老师组建了毕业设计指导qq群。由于上学期学生未返校，学生选好毕业设计题目后，参考资料不好下载，她给每位同学下载了参考资料，督促学生写开题报告，定期在线给学生辅导，提醒学生多看论文，做好笔记。在qq群开展小组会议时，有时学生能准时到齐，有时候有同学由于有事情未能及时参加，她建立了钉钉群，方便同学们回看和巩固相关内容。

在暑期，有的同学进度较快，有的同学进度较慢，她叮嘱学生充分利用暑假时间，给自己充电，养成学习和思考的习惯，定好论文框架，明确每一阶段的目标。

学生返校后，吴琪老师结合前几届学生的毕业设计，对每章内容的规划、论文的格式进行了详细讲解，要求学生充分利用所学知识，交上一份完美答卷。通过毕业设计指导，她发现有些同学专业基础不够扎实，写论文不积极，对老师的依赖性较强，不主动去探索。吴琪老师能够结合每个学生的特点，进行针对性指导。

早做准备、制定计划、全程跟踪、为学生提供充分的参考资料、针对学生的学习特点制定指导策略对保障毕业设计顺利、高质量完成起着十分关键的作用。时光飞逝，毕业设计接近尾声。希望我们的学生通过毕业设计提高自己的专业能力和写作能力，敢于发现自己的不足，迎难而上，为自己就业或深造做好准备。

悉心指导、广泛交流

定期督促、耐心叮嘱