党建促教学专栏：美术学院2018级设计1班《书籍装帧》教学案例总结

课程名称：

书籍装帧

课程类型：

美术学

所属学科：

美术学

适用专业：

艺术设计、美术学、视觉传达

项目负责人：

程婧

思政育人目标：

造纸术和印刷术是中国古代四大发明，这也使得中国传统书籍设计具有独特的审美形式。通过本阶段课程的教学，使学生了解并掌握书籍装帧的起源与发展、近现代书籍设计发展趋势与潮流、书籍设计的特征，尤其是对中式线装书审美的理解，对继承中国优秀传统文化有着重要意义。

思政育人案例设计：

教学实施过程：

首先，通过带学生理解书籍装帧的装潢设计，其具体含义是指从书籍起始，经过策划、设计、制版印刷到装订成书的全过程，让学生掌握对书的整体设计构思，融入“抗疫”“建党一百周年”两个主题课堂上让学生通过学习书籍设计理解我国以人为中心，我国进入发展新时代的发展理念。在课后，让学生对书籍设计进行进一步研究探索，要求学生完成书籍装帧的设计，作为过程化考核的重要依据。

教学反思：

在后续的持续改进中，课程将进一步挖掘课程思政与课程内容的深度融合，把立德树人贯穿于课程教学的全过程，着力提升实际教学效果。在专业课程中融入思想政治教育，发挥了专业课程隐性育人的作用，实现了在价值传播中凝聚知识，又在知识传播中融入价值引领，有利于全课程、全方位育人，培养学生知识、能力、素质全面发展，为学生毕业之后融入社会打下扎实基础，同时也为“中国制造”向“中国设计”转变、培养负责任的中国设计师贡献一份力量。

学生作品赏析：

李一玫

王琛

刘旭

陈子涵

邓佳美

刘梦琪

牛冰冰

张佳羽

封凯勇

刘旭

编辑：刘坤熙

封面设计：刘坤熙

撰稿：美通部张子怡 郑雨晴

审稿：王超 李若曦