编者按:为保护大运河，宣传大运河和传承大运河精神，2020年10月美术学院18级视觉传达专业以及19级美术学、绘画、视觉传达专业的500多名学生来到了沧州市东光县谢家坝进行实地考察学习。写生过程中，同学们在老师的带领下走近运河，感受运河的悠久文化，欣赏运河沿岸风光，最终用自己的创作展现出了他们心中美丽的运河。
本期展出作品为2019级视觉传达1班同学创作，下面我们一起来欣赏同学们画中的运河!

蒋兆梅：

这次写生主要围绕的就是大运河，我觉得写生不仅是去欣赏当地的风景，更多的是了解当地的文化，以及风土人情。这次的大运河之旅，让我更加深入的了解了沧州。

宋磊磊:

通过四天的考察写生，更深的去了解到了大运河历史文化，非物质文化遗产的美，并通过老师的引导，思考、想象，认识到美需要理解去创造艺术性。运用装饰色彩画来展现出大运河的活力姿采。

徐蕾：

沧州一直将大运河视为“母亲河”。深入挖掘沧州运河文化，弘扬运河精神，通过这次写生，使我对大运河有了更深的印象与了解。

郑佳美：

通过写生了解到了大运河的历史经历和运河现状，感受着岸边的乡村美景与风俗人情，谢家坝、红木家具、马场古炮台、运河修复带，这些都让我体会到了当时沧州的历史文化，通过色彩把我对大运河的感情展现出来。

郑雅婷:

大运河，涣涣流水，悠悠千载。在这两周里我们用手中的画笔捕捉风景，将看到的一幕幕都记录下来，这一路有辛苦，有快乐，感谢老师们的辛勤教导，让我们收获良多。

董颖：

感受运河的现状，体会两岸的风土人情，去探索挖掘运河的美。行走在运河两畔，那独特的美景尽收眼底。正是有这样的写生机会才把运河的美呈献给大家，让更多的人感受古运河的魅力、让更多的人感受古运河的独特之美。

李子蒙：

写生的时光转瞬即逝，在写生过程中我们深入了解到了大运河的历史，见证了大运河现在的风貌。在这令人难忘的过程中同学们也创造了一幅幅优秀的作品，丰富了我们的回忆，也感谢让我们受益匪浅的老师们。

刘哲静：

大运河是一条母亲河，它不仅养育了沿线的千万百姓，而且积淀了丰厚的历史文化遗产。这种独特性，决定了对大运河文化遗产的保护应该是积极的活态保护。以小亭子为主做的切割装饰让我对大运河有了不一样的想法。

高文静：

写生期间围绕大运河展开了观摩，一路了解了不少和运河有关的知识，欣赏了运河的各种美。正因有了大运河，有了繁忙的船队，从“开河鲜”到“斗龙舟”，从“放河灯”到“藏冰”，一条运河就这样与沧州人的生活融为了一体。

杨晨：

这次大运河之旅让我看到了大运河的风韵，感受到了生命，长于大运河周边人们的风骨与生活，令我深有体会并加之于我的画作，我的作品生于大运河的风景，但是又加上了我自己的感情。

朱泓瑜:

我们详细的参观了大运河写生带的风景，看到了运河保护带的当地文化，近距离的感受到了运河和生活的息息相关。

我们要深入挖掘大运河丰富的历史文化资源，保护好、传承好、利用好大运河这一祖先留给我们的宝贵遗产。

朱琳：

本次写生我了解了大运河的历史，参观了大运河的沿途风光，真是让人感到惊叹。在作品中体会到了秋天丰收的喜悦，乡亲们脸上挂着笑容是那么的淳朴，看到笑容久久不能忘怀，令人回味。

高鹰浩：
        沿着谢家坝、红木家具、马场古炮台、沧州运河修复带，了解了沧州的历史是深厚长久的，大运河岸边的风俗人情让我感受到了运河之中暗藏的美丽风景及历史故事。

刘元振：

本次写生考察活动，我了解了运河的历史与现状，感受两岸的风俗人情，为本次美术创作搜集了相关的资料与素材，用艺术家的视角去审视与发掘大运河之美。

于洋：

深入实地的感受大运河之美，了解它的历史，四天的运河写生使我收获良多，切身的感受到了大运河的魅力，它是活着的、流动着的人类遗产，堪称中华文明的瑰宝，我们要保护好大运河。

王恩昊：

在悠久的大运河历史背景下，我们来此地外出写生。这里有清澈的河水和广袤的绿色植被，风从河面掠过，水荡起一层层涟漪，这些美丽的景色深深的印刻在我的脑海里，我运用所学的装饰色彩技法记录运河美丽的自然风景。

温豪男：

带着对大运河美好的憧憬与向往，我们开始了为期四天的写生。这次写生让我了解到了大运河的历史与大运河沿岸的文化。在写生中我创造了这幅作品，这些通过写生存在我脑海里的知识、画面、独特视野对我来说是非常宝贵的人生阅历。

杨丁一：

本次写生我了解到了运河的历史文化；欣赏到了沧州运河沿岸的美丽风景；感受了岸边的乡村风俗；留下很多美好的回忆和很美丽的照片。