“疫”路生花,以行赋能
线上“1+X”证书培训喜获佳绩
康复教研室
为有效提升职业教育质量和学生就业能力,促进学历证书与职业技能等级证书的相互衔接、融通,医学分院康复教研室5位专业指导老师利用晚自习和周末时间,守方寸小屏,精心设计,开展为期一个多月的线上培训。
11月20日,医学分院康复专业60名学生顺利完成2022年“1+X家庭保健按摩职业技能等级证书”考试。本次考试理论和实操环节均在线上完成,考试过程中,考生们沉着冷静、有条不紊,严格按照认证流程组织考核,考场考风端正,井然有序,名学生圆满完成考试,取证率100%,为学生今后就业奠定了良好基础。
疫情下的线上证书培训不仅是对老师的考验,也是对学生的磨练。同学们倾力配合,积极把握时机提升自我。通讯设备中的一条条提问是他们的博学笃思,一篇篇按时上交的笔记是他们的一丝不苟,“家庭保健按摩中级证书”是他们更好步入社会的动力!雄关漫道真如铁,而今迈步从头越,相信在接下来的证书培训工作中,我们定能再创佳绩。
校企联合,相约云端
中药教研室携手河南鼎信参与
《中药鉴定技能》校企系列培训
中药教研室
为弘扬中医药传统文化,提升员工中药专业技能水平,近期,河南鼎信实业有限公司邀请省内外专家,组织员工开展每周一次的线上专业培训,并邀请我院中药专业师生线上同步参加,共同提高。12月3日下午,医学分院中药教研室全体教师及中药、药学专业200余名学生参加了郑州铁路职业技术学院药学院院长张晓霞主讲的“中药质量的影响因素”线上讲座。
张晓霞院长结合自己多年的中药材鉴别教学工作经验,将理论与实践紧密结合,从中药的品种、产地、采收、加工等方面,详细介绍了中药质量的影响因素,精心挑选多种典型中药真伪优劣的性状特征鉴别要点,同时毫无保留的分享了自己在实际工作中对中药鉴定研究的经验与心得。
讲座期间,参与的教师和学生与张院长进行了热烈的线上交流和讨论,大家纷纷表示受益匪浅。通过本次讲座,师生们不仅夯实了专业理论知识,提升了中药鉴别技能,更是感受到了传统中医药学的独特魅力,坚定了传承发展中医药文化的理想信念。
今后,分院将不断深化校企合作内涵,加强校企互动,协同创新提升专业教学发展,助推学院高质量发展,
大师工作室新启航
教科研再续闵昌情
“教而不研则浅,研而不教则空”,为有效促进医学分院康复专业的发展建设,发挥名师的引领示范作用,深化课堂教学改革,11月27日,康复教研室通过云端连线福建省宁德市人民医院康复科丁江浩主任,组织开展康复治疗技术大师工作室教学线上研讨活动。
在线上研讨活动中,丁江浩主任就医院康复、医院外康复、跨专业合作、对就业问题的思考四个方面,展开深入细致地讲解。并结合新疆地区康复发展现状及我院专业培养学生的特点提出:医院专科化康复走专业互补路线、骨科康复培养融入运动医学导向、神经康复教学提升中枢干预方法、产后康复多样化周期干预、疼痛康复精准治疗理念、儿童康复心理生理跨学科合作、心肺康复呼吸治疗师的培训、老年康复环境改造等专业发展创新思路与教学改革方法。大家纷纷表示本次交流内容丰富,精彩纷呈,收获满满,
党的二十大报告指出:科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力。康复教研室将持续发挥技能大师工作室的引领作用,加强校企、院校协同合作,助力康复专业教学改革和教师素质能力提升,为学院双高校建设添砖加瓦。
让课程思政“活”起来
生物微生物教研室教研活动记实
习近平总书记在全国 工作会议上强调,要用好课堂教学这个主渠道,各类课程都要与思想政治理论课同向同行,形成协同效应。高校承载“立德树人”的重要任务,课程思政能够充分挖掘各类课程思想政治资源,发挥每门课程的育人作用,全面提高人才培养质量。为深入贯彻习近平总书记关于教育的重要论述,让课程思政在专业课教学中“活”起来,11月23日下午,生物微生物教研室开展了线上教研活动。
活动中由吴亚俊老师以“《护理伦理学》-护理伦理的规范体系”为例,通过对教材分析,结合学生实际,以专题化、案例教学模式,进行了课程思政的设计、思路解析、如何挖掘专业课程中的思政元素、如何将专业课程内容与思政元素有机结合等内容,向教研室的老师们做了汇报。
在教研室主任岳进巧老师的主持下,老师们进行了热烈的讨论。大家一致认为,要精心打磨每一个教学重点,用心研讨每一个教学细节,加强课堂教学设计,充分利用信息化手段,发挥教师主导和学生学习主体的作用,切实提高课程思政内容与教学内容的统一性、感染力和实效性,增强教学的亲和力、针对性,让课程思政“活”起来。教学有法,但教无定法,关键要得法,通过课程思政教研活动,进行有效的互相观摩,形成打造课程思政的合力;加强教研室教师队伍建设,切实提高课程思政的教研、科研水平。
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