习总书记在全国教育大会上的重要讲话指出：“教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任”。

国家的兴衰，取决于教育;教育的兴衰，取决于教师。 教师是立校之本，而师德师风则是教育之魂。良好的师德师风的形成，绝非一朝一夕，在制度约束的基础上，也需要广大教师提高自律意识，自觉改正自己生活、工作中的不良习惯，在学生中树立起良好的师德师风。

师德师风建设要从以下几个方面下手，努力提高全面综合素质。

首先，要爱岗敬业，对教育事业尽心尽力。作为人民教师，要做到不计名利、不计得失、积极进取、努力创新，尽心尽责地完成每一项教学任务，以身作则，不断进取。

第二，要尊重学生、理解学生，公平的对待每一个学生，因材施教，做到传道、受业、解惑，努力解决学生的学习和生活困难，将学生的成长和成才视作教师职业的根本和学校的财富。

第三，要努力进取，要做到不断的学习进步，通过加强职业技能培训，更新自己的知识和技能，不断提高自身的素质，全面提高教师的政治觉悟、职业素养、道德品质。

第四，要以身作则，坚持严于律己，做到言传身教，自觉规范自己的行为，方能在学生中树立威信。作为人民教师，必须严格要求自己，做到模范遵守社会公德，衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌，严于律己，作风正派，注重身教。

教育大计，教师为本。培养新时代下的优秀人才，必须有品德兼优的教师。建设社会主义现代化强国，不仅对全党全社会尊师重教提出更高要求，也对教师队伍建设提出新的更高要求。

在习近平新时代中国特色社会主义思想的引领下，积极践行社会主义核心价值观。通过学习《新时代高校教师职业行为十项准则》、《高等学校教师职业道德规范》等文件，强化爱岗敬业意识、强化改革创新精神，争做“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的好老师；以《教师法》的各项规范和要求为底线，以教师职业道德规范为标准，立足于学高为师、品正为范的总体要求，塑造自己成为拥有学识魅力和人格魅力的教师。