一、"辅导员+心理"工作室

计算机技术与工程学院2019年4月3日成立“辅导员+心理”工作室以来，致力于解决学生在生活、学业、情感等多方面遇到的各类问题。对学生学习方法、兴趣爱好、处理人际关系、情绪调节、情感障碍等方面提供指导和帮助。开展发展性心理咨询工作，帮助学生更好地认识自身和周围环境，充分挖掘潜能提高个体的心理健康。对各种心理疾病（如抑郁、双向情感障碍、焦虑症、强迫症）进行早期干预。此外，工作室定期对本院学生进行心理测试，根据测试结果，对问题学生进行早期心理干预活动，做到了早发现、早治疗。同时，工作室定期举行心理培训会议，对各班心理委员进行了专业岗前培训。通过团体素质拓展活动，培养了成员集体精神，提高了成员心理素质。

二、"辅导员+心理健康"工作室已开展工作

“辅导员+心理健康”工作室成立以来，目前已经开展的工作分为以下几个方面：（1）指导学生正确处理生活、学业、情感方面问题；（2）开展心理健康咨询活动，解决个体心理健康问题；（3）定期针对本学院学子开展心理健康测试；（4）定期开展心理委员专题培训会议;（5）定期举行心理健康专题活动，形成特色品牌;（6）鼓励大学生积极参加校级省级心理健康活动。(7)创新性开展心理素质拓展活动。

三、"辅导员+心理健康"工作室工作开展情况

(一)定期举行心理健康专题活动，形成特色品牌

2019年5月25日为迎接第十九届525大学生心理健康日的到来，我院以“美好生活，从心开始”为主题开展心理健康素质拓展活动，2019年第五届心理剧大赛中我院以“长大后我就变成你”为题材的心理剧颇受关注，并在大赛中荣获第二名，取得了最佳表演的称号。在2020年5月25日开展了“我爱我家”主题活动。

2019年11月15日-2019年11月28日期间开展了“感恩从心开始，让爱温暖彼此”主题系列月活动，为丰富校园文化生活，创造更有利于学生健康成长的文化氛围，在2019年12月2日开展了“青春校园，活力微影”为主题的校园心理微电影大赛。

(二)鼓励大学生积极参加校级省级心理健康活动

2019年第五届心理剧大赛并在大赛中荣获第二名，以及取得了最佳表演的称号。在2019年12月2日的“青春校园，活力微影”心理微电影大赛荣获学院一等奖。此活动展现学生的原创力和表达力，有助于更好了解学生当前心理健康情况。

（三）定期开展心理委员专题培训会议

2019年10月10日传递每个人对大学生活的思考，更加为了对各班级心理建设开展了第一次“辅导员+心理”工作室研讨会。为推进学位日常工作效率，在2019年10月24日开展“辅导员+学风”心理健康教育工作第三次讲座，为了加强学生心理素质的教育和培养，使学生具备良好的心理品质，2019年11月5日召开“辅导员+心理工作室培训会”。2019年11月28日开展第二期“辅导员+心理健康”工作室会议.

(四)开展心理健康咨询活动，解决个体心理健康问题

为维护学生心理健康，加强大学生心理健康教育，提高学生心理素质，在为了加强大学生的感恩意识，唤起学生的感恩之心，让学生将自己的真实情感表达出来，为营造和谐美满的家庭氛围，加强疫情期间同学们与父母之间的沟通，创新性开展了我爱我家主题活动。

（五）创新性开展心理素质拓展活动。

为愉悦学生身心，让学生更加快乐的学习。“辅导员+心理”工作室联合“辅导员+学风”开展素质拓展活动。此外，在建国71周年到来之际，为弘扬中华民族优秀传统文化，丰富节日期间师生文娱活动，为提高同学们之间的团队合作意识，校心联与计算机技术与工程学院开展以“迎国庆 颂祖国”为主题的系列活动。

作者简介：

张海霞，女，硕士，助教，长春工程学院计算机技术与工程学院专职辅导员，“辅导员+学风”“辅导员+心理健康”“辅导员+学业指导”“辅导员+智能管理”工作室负责人。