王博，男，中共党员，1995年5月出生于陕西商洛，长安大学公路学院道路与铁道工程专业2020级博士研究生，第八届“陕西好青年”。2017年毕业于长安大学公路学院道路桥梁与渡河工程（公路工程）专业，同年参加长安大学第六届研究生支教团，赴陕西商南支教，2018年返校攻读硕士研究生学位，2020年开始攻读博士学位。

科研学术方面，发表CSCD论文1篇，SCI论文1篇，获CSCD期刊《交通信息与安全》年度优秀论文奖励，获软著实用新型4项，在审发明专利1项。曾获2019年Bentley星光杯BIM大赛全国一等奖，首届“物联杯”IOT+BIM设计运维大赛全国二等奖，“挑战杯”全国课外学术作品竞赛省赛一等奖等奖项。曾获国家奖学金，国家励志奖学金，硕士研究生一等学业奖学金等奖励。

学生工作与社会服务方面，曾任长安大学公路学院学生会主席，就业服务组组长，公路学院研究生会主席，研究生兼职辅导员，兼职团委副书记、研究生团总支书记，曾荣获优秀学生干部等奖项。2017年8月赴陕西省商南县开展支教服务活动，服务于商南县试马镇中心小学，支教期间获“优秀指导教师”称号，所带班级共获各类集体荣誉8项，学生个人奖项30余项。获2017-2018年度“陕西省志愿服务西部计划杰出志愿者”荣誉称号。

长计划，短安排，大学不只“一个课堂”

相比起本科阶段每学期固定的上课、考试的节奏，研究生阶段中科研学习、实践实习的时间很大程度上需要自己把握。这就需要个人的时间管理和自律自控。在科研学习和学生工作、社会服务等方面都非常优秀的王博，会用一个“To do list”做好每一天的时间安排。

“每天早上到课题组，我会先把今天的事情做一个整理，分为四类：重要且紧急，重要不紧急，紧急不重要，不紧急不重要。先把紧急的事情处理了，确保在规定时间之内完成，其余的事情也会给自己设定一个完成期限，这样有计划、有安排，就不会出什么乱子。这其实是我在支教期间养成的习惯，当时带三门课，前一天会把第二天的讲课内容都列好，学习重点、练习题都准备好，到现在我还延续着这个习惯，把每天要做的事提早列一个清单。这样事情就不会乱，也不会漏。”

“本科四年，除了上课时间，我基本都在忙学生工作，作业经常是晚上在楼道里加班加点完成的，到了研究生阶段，学生工作仍旧是我每日学习生活的一部分。我觉得学生工作给我带来的东西是很多的：第一个是认识的朋友多，无论是在学生会，还是做兼职辅导员，都让我认识了各种各样的朋友，现在出门感觉天南地北都有朋友；第二个是处理问题更加稳重，懂得去合理规划时间，处理工作，工作再繁忙，都能自己找到自己的节奏；第三个是待人接物方面，管理、协调能力都有所提升，现在无论是和企业或者同事还是和谁对接，都能做到有理有节，作为一个工科生，文字能力也锻炼出来了。”大学不只“一个课堂”，用心坚持做每一件事都会有收获，而收获也远不只简历上的几行字。

敢于尝试，人生应该是多彩的

“我是一个喜欢去体验不同事物的人。本科阶段的每一个暑假，我都会给自己‘找事做’：大一暑假我去商场卖手机，体验了一把当销售的感觉；大二暑假参加了政府见习；大三暑假的时候我在北京通州的一个项目工地实习了一个半月，工地上真的是‘卧虎藏龙’，无论是项目经理、监理、工长、工人，每个人都是“术业有专攻”，里面更是不乏很多名校毕业生，大家对专业钻研的很深，这让我很震撼。当时单位也想让我留下来。但我去了工地之后发现自己不懂的东西太多了，自己学历不是很高，技术上也不是很强，所以我选择了读研。”

“当过兵的人一辈子最怀念当过兵的几年，支过教的人一辈子最怀念的则是支过教的那段时间。”谈到支教的经历，王博脸上露出了开心的笑容。“支教一年对我的影响很大，以前我的性格急躁，做事没有什么耐心，有时候说话做事没有考虑到别人的感受。支教的那一年让我沉稳了很多，每天晚上以及节假日学校只有我们两个支教的老师，这让之前有些浮躁的我学会了静下来。每天和孩子们相处，对于孩子们来讲你是‘哥哥’，他们很愿意和你分享一些事情，下了课之后经常围着我问东问西，看着孩子们天真的眼神，我也变得越来越温柔有耐心。太怀念那一年了，离开的时候给每个学生都写了寄语，希望他们能够越来越好。这么一想，孩子们现在应该五年级了，今年想回去看看他们......”

支教过程中，有一名学生不幸患再生障碍性贫血，因家庭经济困难难以支付治疗费用。王博在了解情况后，与研究生导师张驰教授取得了联系，在两天内为孩子募集到一万元的爱心捐款，在近一年的治疗后，这个孩子顺利康复出院。支教过程中，王博还组织开展了“点亮微心愿，青春助扶贫”圆梦微心愿活动，为孩子们累计筹集了两万余元的物资，帮助他们完成心愿。“非常感谢参与圆梦活动的同学朋友们，大家非常热情踊跃，所有的心愿都被认领了。收到礼物后，孩子们特别开心，每一个孩子都给送礼物的哥哥姐姐写了回信。”一场“圆梦”活动，不只将孩子们喜欢的礼物送到了他们手中，也使得感恩的种子在他们心中悄然种下。

读研是学“能力”，而非只为了“学历”

从本科到硕士再到博士，作为一个“过来人”，谈到对学弟学妹们的建议，王博这样说道：“读研的三年是需要认真规划和把握的三年，我认为最重要的是抓住当下，珍惜现在读书的时间，真正去学一些东西，真正去做一些事情，这是对自己未来负责任的行为。现在有一些同学研一上课，研二实习，研三着急写完论文就毕业了，很多该学的东西没有学到。我建议大家在研一阶段，上课以外的时间尽快融入课题组学习，尽早地投入科研，多参加一些实际的工程项目，研二时你拥有了理论知识和实际项目经验，就可以深入思考，根据自己的兴趣点做一些研究，实习的时候也更加得心应手。到了研三，你的毕业论文才能写好，同时凭借丰富的经历找到一份满意的工作。一定要做好规划，抓住时间，走好每一步，不要把所有的压力都留到研三。很多事情你前面做的顺了，后面就更顺了。”

“很多同学不知道读研该学什么。有些人觉得读研就是为了个学历，没有学到真正的东西，觉得‘能毕业就行了，没必要对自己要求那么高’。这种想法其实是很片面的，读研究生，应该学‘能力’，而不是只为了‘学历’——写论文其实对思维的锻炼，能锻炼人解决问题的思维，这无论是在学术、工作还是生活中都是非常需要的。此外，硕士以后我们是有团队的，你要在团队中找到适合自己的角色，主动适应团队配合的模式，因为未来到工作岗位上几乎没有工作是单独一个人可以完成的。因此，从研一开始，积极融入课题组学习、实践，毕业时一定能收获满满。”

谈到对未来的规划，王博微笑着说：“我是一个喜欢做创造性工作的人，每完成一个研究都会觉得很有成就感。在我看来，博士生毕业后应该成为一个领域的专家。现在博一的我尚需努力，希望博士期间能把自己感兴趣的研究给做通，同时，有机会了也希望能出去看看，拓宽一下自己的研究视野，有规划但不给自己设限，一步一步努力吧。”