为了扎实开展好“不忘初心、牢记使命”主题教育，物理学与技术学院紧密围绕学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想这条主线，建立了“321”主题学习教育法：

“3”：即建立三级读书班。实行领导班子成员参加学校一级读书班，学院党总支委员、中心组成员、党支部书记组建二级读书班，党支部内部组建集中学习三级读书班。通过三级读书班的建立，抓住了学院不同组织机构的关键少数，建立起了开展好主题教育层级严密的组织体系。

“2”：即建立两级导学机制。实行班子成员到总支委员中心组成员读书班导学；班子成员、党支部书记到所在党支部、联系党支部导学两级导学机制。主题教育开展以来，学院领导班子成员将个人学习成果、体会认识、研究心得有效的传导到了环节干部、全体师生党员。同时还采取理论宣讲的形式，辐射到全体学生，如学生第一党支部开展的“1+1+1+1”模式下的每月一主题教育活动，在完成“我对十九大精神的理解与认识”、“构建人类命运共同体的社会主义”、“砥砺家国情怀，激发使命担当”等8个专题学习的基础上，目前正在进行“以70年教育变化礼赞新中国”、“牢记初心使命、激发奋斗精神”两个主题的学习教育。该支部将学习成果形成宣讲课件，深入到所有班级进行宣讲，主题教育辐射到了全院学生。

“1”：即建立一个延伸机制。目前，学院有两个专业的学生在北京中关村软件园、上海杰普软件进行校企合作学习培训。为了解决好两地学生的学习教育，党总支在两地分别建立了学生党员党小组，逐步建立起校企合作校外学生党员远程同步学习教育机制。主题教育启动后，学院第一时间将学习资料邮寄到党小组，并将学习教育安排、工作计划同步传达到党小组，由党小组组织党员及时开展学习教育。学习教育过程中，总支书记、支部书记通过远程视频为党小组导学，或将院本部导学内容录制成视频发送到党小组，由党小组组织学生观看学习。学习教育过程中，贵州民族大学数据科学与信息工程学院北京中关村软件园学生由于无正式党员，学院党委与我院党总支协商，将贵州民族大学16名预备党员编入我院党小组，正在同步开展主题教育。