学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育开展以来，北京中医药大学党委牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，贯通结合中药“升降浮沉”理论，探索建立了“四坚持、四重”的工作格局：坚持理想信念教育固本重其“升”，基层推进厚基重其“降”，实践锤炼真知重其“浮”，成果落地见效重其“沉”，有力有效推进主题教育走深走实。

一、坚持“学思想”固本，重其“升”：升华理想信念，锤炼初心使命

注重“学深一步”与“悟透一层”相融合。学校党委坚持把理想信念教育作为主题教育的重要内容突出出来，结合实际制定理论学习方案、印发“读书课表”、举办读书班，建立“1+3+8+N”辅导研学机制，形成联组学习与分组研讨相结合、自学研习与研讨交流相结合、辅导报告与现场教学相结合的学习方式。读书班成员按党委理论学习中心组、机关中层干部理论学习小组等划分为19个组别，大力弘扬马克思主义学风，围绕“坚持党对教育工作的全面领导”“推动学校事业高质量发展”等5个理论学习专题，从4月25日至5月23日，集中利用7个工作日，组织党员、干部在深学细悟笃行中提高理论素养、坚定理想信念、升华觉悟境界、增强能力本领。

不断增强广大党员和青年学子的家国情怀。青年节前夕，组织开展“国旗下的思政课”“五四青年歌会”“青春心向党 奋进新时代——五四升旗仪式”等系列主题教育活动，厚植青年学子爱国、爱校情怀，激励青年学子踔厉奋发，将无限青春力量投身于党和国家的建设当中。在国际护士节到来之际，学校和各附属医院举办护士节庆祝活动，激励学校广大护理工作者不忘初心，坚守理想信念，继承和发扬南丁格尔精神，为维护人类生命健康贡献自己的力量。党员干部们纷纷表示，要以更加坚定的信心、更加旺盛的斗志、更加务实的作风，在主题教育中凝心铸魂、锤炼品格、提升本领、实干担当，为中医药特色世界一流大学建设贡献青春力量。

二、坚持“强党性”厚基，重其“降”：密切联系群众，重心下移基层

推动主题教育在基层落实落地。印发专题党课方案，明确提出“三个务必紧密结合”的要求，定主题、明方法、立任务，潜移默化地推动理论内涵以“接地气”的方式传递给党员群众。每月编发主题党日活动指南，及时整理《党员学习资料》，为基层丰富活动内容提供参考。摘编必读书目和习近平总书记最新重要讲话、文章中的重点内容，每日向基层推送《学习日签》，让理论学习做实在日常、固化在经常。学校党委读书班的专题辅导报告，坚持从实际出发，听课对象扩大到学校巡察工作领导小组成员单位负责人，校内巡察工作人才库成员，专兼职纪检监察干部，全体党支部书记、纪检委员，校本部科级干部等基层人员，有力拓展了理论学习的覆盖广度，增强了读书班的学习效果。

基层主题教育全面展开。学校动员大会后，各二级党组织迅速行动，结合本单位实际细化主题教育方案，做到规定动作不走样、自选动作有创新。中药学院党委结合学生党建工作的关键点，组织开展“三红”学生党建工程，即“红·阅”党员读书工程、“红·印”党员实践项目、“红·颂”剧目展演项目，原创剧目《清开芬芳》，让学生在展演中亲身体会中医药科研创新现代化的不易与艰辛。管理学院党委在微信公众号创办“湖畔－伴读”有声专栏，以主题教育理论学习必读书目为开篇，组织全院师生党员，每日接力逐字逐句朗读原著原文，让理论学习之声始终回荡在学院的每个角落。

三、坚持“重实践”真知，重其“浮”：鼓励党员干部走出校门，投入社会，在实践中让真问题浮出水面

将主题教育与为师生办实事结合，鼓励师生走出校门、投入社会。坚持把开展主题教育，同贯彻落实党中央和教育部各项决策部署结合起来，同推动学校中心工作结合起来，鼓励党员干部抱着学习和解决问题的态度走出校门、投入社会，了解其他单位和兄弟院校推进工作和教育改革发展的成功经验，在实践中增长才干。例如，为深入贯彻落实党中央、国务院关于“稳就业”“促就业”决策部署，推进我校就业高质量发展，各学院陆续开展访企拓岗活动，深入用人单位开展调研，全力促进毕业生早就业，就好业。

拓展教育半径，丰富实践活动形式。学校主题教育读书班组织校党委理论学习中心组成员和正处级干部到北京亦庄科技产业园开展“科创+中医药”研学。学校纪委组织纪检监察干部前往香山革命纪念馆开展革命传统教育。马克思主义学院组织师生党员参观中医药文化展“智慧之光”，学习中医药发展历史，探寻中国人千年来的健康养生理念、实践经验，以及蕴含其中的哲学智慧。党委教师工作部与北京工商大学、首都师范大学联合开展青年教师读书沙龙，以实际行动助力书香高教园区建设。中医学院青年志愿者协会走进北京体育大学，举办“青医益行”志愿服务活动，传播中医药文化、服务师生。中药学院与博奥集团开展支部共建，将学院特色与企业能力相融合，助力双方在学术创新、人才培养、联合项目申请、科技成果转化等方面加深合作。

实事求是，真抓实干，认真确定调研题目。学校党委把调查研究作为解决问题、推动学校事业发展的重要抓手，制定《关于在全校开展调查研究的实施方案》，将调研工作与推动落实“十四五”规划目标任务相结合、与加快落实巡视整改工作相结合，与破解师生关心关注的急难愁盼问题相结合。校院两级领导班子成员及中层以上干部对照12个方面调研内容，组织开展问题大梳理、难题大排查，聚焦落实立德树人根本任务，围绕加强党建和思想政治工作、提高人才自主培养质量等方面存在的堵点淤点难点问题，每人牵头1—2个调研题目，为加快中医药特色世界一流大学建设“舒筋活血”。

四、坚持“建新功”见效，重其“沉”：下沉式开展调查研究，注重解决实际问题。

践行“以师生为中心”的发展思想开展调研。中办印发《关于在全党大兴调查研究的工作方案》以来，各级党员干部主动深入基层，把脉问诊、掌握实情，了解师生的烦心事操心事揪心事，发现和查找工作中的差距不足，坚持做到思想上到位、方法上到位、行动上到位，牢牢把握调查研究的切入点、立足点、落脚点。学校领导班子成员以上率下、示范引领，聚焦医教研发展，人事工作、人才队伍建设，党建与行风建设四个方面到东方医院开展调研，并就医院发展重点难点问题与医院领导班子进行深入交流和探讨；围绕“促进青年教师成长与发展，加强学科后备人才队伍培育”的主题与青年教师代表调研座谈，了解倾听青年教师的意见建议，为进一步建立健全引才育才和人才评价体系，加强学科后备人才队伍建设，提升青年教师的成就感与幸福感奠定基础；组织召开以“破解继续教育发展瓶颈，提升社会服务能力”为主题的非学历教育调研会，着力破解继续教育发展瓶颈，通过调研谋发展、解难题、抓落实在学校蔚然成风。

注重整改实效，形成长效机制。调查研究的目的是解决问题。要探究现象背后的深层次关键性问题，找准问题根源和症结。要运用习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法，深入分析问题，搞清楚问题是什么、症结在哪里。学校坚持小切口解决真问题，不搞“高大上”，不搞“大而全”。不断深化“你问我答”接诉即办平台建设，常态化落实“我为群众办实事”，聚焦师生急难愁盼等问题，有的放矢加以解决。学校党委将紧贴主题教育进程，组织召开调研成果交流会，就重大问题研讨论证，拿出破解难题的真招实招硬招，将调研成果转化为推动学校事业高质量发展的具体举措，转化为破解改革发展难题的具体行动，让学校事业发展的成果惠及全体师生，更好满足师生对美好生活的需要。