北京语言大学汉语国际教育学部汉语速成学院进修系教师党支部党员杨慧真同志始终以一名党员的标准严格要求自己，勤恳敬业，恪守教书育人、立德树人的职责，以德立身、以德立学、以德施教、以人格魅力、科学精神感染学生，自觉将“四个统一”融入日常的教学和科研，在工作的方方面面都做出了表率。

（一）政治坚定，遵纪守法，拥护党的领导。政治觉悟高，思想素质好，忠诚于党的教育事业。心中始终牢记共产党员的义务和身份，在平凡的工作岗位上创先争优。时刻以四有好教师的标准严格要求自己。在自己的岗位上辛苦耕耘，用自己的一言一行影响着一批又一批来华留学生，发展了数不清的知华友华人士，践行着国家赋予自己的使命，在三尺讲台上传播着中国声音。

在这次疫情期间，积极响应教育部“停课不停教、停课不停学”的号召和要求，采取多种方式为留学生提供在线学习。杨慧真老师始终奋战在“抗击疫情，停课不停学”的一线，无论是微信课堂还是北语速成在线教学，无论是文化讲座还是教材编写，无论是对留京学生的管理还是为宣传稿件提供素材，无论是捐款捐物还是支委会的各项工作，她始终以高度的责任感、饱满的热情、敬业的态度全身心投入，以实际行动践行着不忘初心、牢记使命的责任与担当。

（二）以德立身，以德施教，道德情操高尚。人们常说“树人先正己，立德先立师”。杨慧真同志一直秉持着“一个好的老师，首先应是一个道德高尚的人，在言传身教的过程中，用自己的道德情操去感染学生、引导学生，以德施教、以德立身”的理念。在对外汉语教学中，她把自己的道德修养当作外国留学生来华学习、成长的一面镜子，用自己的人格品质感染着外国留学生，使之成为留学生们感知中国魅力、认同中华文化的力量源泉。在日常教学中通过自己的一言一行，潜移默化地给学生以正向引领，帮助他们完善知识、塑造性格、关注成长、懂得贡献、体味价值。

杨慧真同志在自己的职业生涯中，自觉培育和践行社会主义核心价值观，带头弘扬社会公德和传统美德。坚守职业规范、学术道德，坚决抵制错误思想、不良风气及不文明现象。执着于教书育人，把心放在留学生身上，把根扎在三尺讲台。去除浮躁之气，远离功利之风，常年不图名、不图利，把完成教学任务看成天大的事，却对岗位变化、职务调整、职称晋升等个人得失看得很轻，时刻牢记“自己是一名教师，课比天大”，不断提高自己的道德修养。用自己的学识、阅历、经验点燃学生对真善美的向往，以丰富广博的知识教育学生，以美好的德行引导学生，以人格的力量影响学生，在润物细无声中将社会主义核心价值观浸入学生的心田。

（三）热爱教学，热爱学生，满怀仁爱之心。杨慧真同志深信：爱是教育永恒的主题，没有爱就没有教育，热爱学生是教师厚重的职业底色，没有爱心不可能成为好老师。她长期投身于一线教学实践岗位，具有强烈的事业心、责任心和奉献精神，不但重视关照学生在学习方面的需求，还关照他们在生活、休息、交友等等方面的需求，充分理解学生，宽容关爱学生，主动分享自己的感受，善于倾听学生的心声，真真切切排解了很多留学生来华学习、生活的困难和忧愁。每个学期，她都会遇到各种各样的求助，从HSK报名到旅行预订房间，从找房子到找辅导老师，从购物到陪学生就医，只要她能办到的，都会尽量去帮助他们。她的班曾经有一位患有抑郁症的日本同学，得知学生的情况后，杨老师在不让学生发觉的同时给予她高度关注，及时发现该生的情绪波动，与家长联系，消除学生的心结，使之得以顺利结业。该生在回国后还时常通过微信与老师保持联系，把老师看作真正可信赖的人。她还经常邀请学生到自己家中做客，让学生真正走入中国人的生活，进而了解中国，感知中国。

在长达近20年的职业生涯中，她对学生的爱是持之以恒的，虽然学院的学生轮换很快，但她对每个班级的学生都付出了同样的爱心和耐心。她的真心付出也受到学生们的肯定和喜爱，在每年的教学质量测评中她都名列学院前茅，她教授的学生继续留在北语学习的比率非常高。还有一些铁杆“粉丝”，连续几个学期追随杨老师学习，在疫情期间，她以前的学生看到招生信息，马上报名参加，甚至不用试听。在杨慧真老师的引导和带领下，她所带的班级不仅学习刻苦，还互帮互助，团结友爱，良好的班风感染着每位同学。他们把对老师的信任与爱戴转化为对北语、对中国的美好感情。有的学生组建“爱心大使”团队，为河南郑州孤儿院的孩子们带去“你并不孤单”的爱心慈善活动；有的学生跟家人一起在疫情期间为中国捐赠8000只口罩；有的学生在微信群里号召大家支援武汉并发起为武汉的募捐……疫情期间，学生们的朋友圈中看到最多的就是“中国加油，我爱中国！”有学生在微信中动情地说：“杨老师，因为您，我们爱上了中国！”

（四）教书育人，遵循规律，以生动有趣的教学吸引学生。杨慧真同志真诚尊重各国留学生，相信不同国籍、不同文化背景的学生通过学习都能成为中外交流的有用之才。在教育过程中尊重学生的人格，尊重学生的学习规律，欣赏学生的每一点进步，让学生在获得尊重、信任的同时学会自我教育、自我完善。

汉语速成学院的留学生都是短期生，在学院学习的时间最短的只有两个星期，最长的一个学期。尽管是短期学习，杨慧真老师始终是高标准、严要求，全身心投入教学。认真备课，好好上课，不管是语言点的讲解，还是课堂环节的设计，精心、用心，每节课都带着激情和热情登上讲台，她常说：“讲台真是一个充满魔力的地方，不管有什么不快或不适，一站到讲台上就都忘掉了”。传道授业，答疑解惑，她生动有趣的教学深深吸引着同学们。一位俄罗斯学生曾经在作文中这样评价：“老师的教学结合了所有能想到的最佳方法。这是一个明确的课程计划，这是对教科书中每个句子的深入研究，这是对课程严肃、全面的准备，这是对学生提出的任何问题的密切关注，这对学生来说是一种难以置信的温暖。”

学习结束以后，杨老师的很多学生学以致用，活跃在中外交流的第一线，有的同学被任命为沙特司法部的中沙司法合作协议顾问；有的同学留在北京担任外籍教师；有的同学在中国从事英语教学和贸易工作；还有不少学生把家安在了中国，把根扎在了中国，真正架起了一座座中外交流的桥梁。

（五）刻苦钻研，积极创新，主动提升业务能力和知识储备，积极改革教学方法。做好老师要有扎实学识，“打铁还需自身硬”，杨慧真同志一直在“修炼内功”上做功课，努力使自己成为有扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法的老师。在常态教学活动中，她勤于思考与探索，为每一次的发言做准备，为每一节课做设计，为每一次阅读做整理，为每一次实践做反思。按照习近平总书记提出的始终“站在知识发展前沿，刻苦钻研、严谨笃学，不断充实、拓展、提高自己”的要求，以锲而不舍的学习研究，以源源不断的进取创新，为学生提供鲜活的知识清泉。

杨慧真同志努力探求教育教学规律，坚持知、情、意的统一，坚持全面发展与个性发展的统一，既授人以鱼，又授人以渔，在各个方面给学生以帮助和指导，努力使自己成为业务精湛、学生喜爱的高素质教师。除了不断提升自己的教学能力，杨慧真老师还积极参与科研活动，近年来，参与了四部教材的编写工作，也参与了两项校级教学教改项目。主题为“中国视点”的课程思政项目，以丰富翔实的内容，结合留学生学习汉语的相关知识，将语言学习与国情文化学习融为一体，让各国留学生更好地了解中国政治、经济、文化发展，帮助留学生认识理解中国传统文化和社会主义核心价值观，在讲好中国故事，传播中国声音方面作出了有益的探索。疫情期间，面对线上教学这种从未经历过的教学方式，杨慧真老师勇于担当，从各种应用软件的学习到课件制作，从课堂教学环节的调整到课后作业的提交批改，她都用心钻研，不畏挑战，终于摸索出一套适合线上教学的教学方法。

杨慧真同志作为一名长期奋战在一线的教师，不计个人得失，谦虚谨慎，严于律己，宽以待人。尊敬师长，团结同事，有合作精神和创新精神，她的敬业与勤勉也赢得了同事们的赞赏和尊敬，多次在学院被评为师德标兵。她时刻牢记师道尊严，恪守教师职责，愿以一颗爱心春风化雨，桃李芬芳。