为进一步落实中共中央“四史”教育的重要指示批示精神，以思政课建设“八个相统一”要求为遵循，马克思主义学院党支部充分发挥党支部战斗堡垒作用，依托思想政治理论课主渠道作用，探索创新“五个一”立体化教育模式，加强师生价值塑造和思想引领。

经过近年来的创新与实践，逐步形成了基于理论与实践相结合、融合线上与线下、校内与校外有机统一的“五个一”立体化教育模式。“五个一”即：一套贯穿教学全过程的“四史”教育实施方案、一个自主开发的“四史”选修课程群、一个开放共享的“四史”数字化资源平台、一批线上线下“四史”素质教育基地、一批供大学生阅读的“四史”大学生读本。

 主要做法：

（一）将“四史”教育纳入实践教学计划，创建覆盖全校学生的教育品牌项目。重在增强大学生使命担当，引导学生矢志不渝听党话跟党走。

1．“党史”教育品牌项目

（1）“奋斗百年路、启航新征程”主题实践教育。

三校区联合展示贯穿全年开展的党史主题系列实践活动成果

弘扬伟大建党精神主题文化墙

（2）“众志成城、共克时艰---大学生在行动”抗疫大思政课教育实践教育。

2．“新中国史”教育品牌项目:“我和我的祖国”主题实践教育。

                                                  新中国成立70周年之际共青团开展“我和我的祖国”征文及演讲活动

3.“改革开放史”教育品牌项目：“辉煌巨变---影像见证四十年”主题实践教育。

三校区联展改革开放四十年影像征集获奖成果

组织学生前往国家博物馆参观改革开放40周年大型展览

4.“社会主义发展史”教育品牌项目：“穿越时空的真理光芒--理论讲坛延视野”实践教育。

社团指导教师为青年马克思主义学习社团、读书沙龙社团讲述“歌声中的党史”

（二）建设开放共享的“四史”教育数字化资源平台。支持线上线下混合式教学，创设教学情境，激发学习兴趣。

（三）支持教师开设“四史”系列选修课。开发“四史”等系列选修课，学生可以从“四史”课程中至少选择一门课程进行学习。

（四）建设一批线上线下“四史”素质教育基地。供思政课教师组织学生开展校内外、线上线下实践教学；校内资金支持开发虚拟仿真“党建与思政”数字展馆，实现沉浸式深入学习。

（五）为学生提供“四史”阅读系列丛书。作“四史”学习辅助教材。同时为青马社团、读书沙龙社团等开展理论学习和研讨提供便利。

设阅读专区 读红色经典 传红色基因

成效经验总结：

1.科学设计相互衔接、融合贯通的“四史”教育体系

“四史”教育与思政课教学紧密结合，纳入教学计划和考核评价，实现了教育主体全覆盖、教学内容相互衔接、教学资源相辅相促，理论与实践一脉相承、一以贯之的“四史”教育体系。

2.改革创新教学方式方法，确保学习效果入脑入心

运用科学、开放、创新的方式方法，着力构建基于新一代信息技术的新型教学模式及教育供给方式，满足学生个性化学习需求，增强了学生的获得感，进一步提升思政课教育实效，为培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠奠定坚实基础。

3.破解思政课实践教学缺乏系统性难题。使以党史教育为重点的“四史”教育与实践教学有机统一。经过多年实践探索，已在我校成为深受学生喜爱的思想政治教育品牌项目。形成可复制、可推广、受学生喜爱的教育模式。