在全校上下深入学习习近平总书记给北外老教授们的重要回信精神之际，党委统战部积极组织学校民主党派成员、无党派人士、归国留学人员、归侨侨眷等统战人士开展专题学习。大家聚焦如何秉承优良传统，探索“三有”复合型人才培养路径；如何准确把握“四有好老师”，彰显教师队伍责任担当；如何擦亮红色基因底色，矢志为党为国育人才。现将部分学习心得摘登，以期与大家共享共勉。

分享人：李紫莹，民盟北外支部副主委，北外区域与全球治理高等研究院教授、博士生导师，西葡语学院副院长（兼）

让初心薪火相传，把使命永担在肩

2021年9月25日，在北京外国语大学庆祝建校八十周年之际，习近平总书记给北外老教授亲切回信，称赞他们辛勤耕耘数十载、矢志为党和国家培养外语人才，这就是人民教师的责任担当。习近平总书记指出，深化中外交流，增进各国人民友谊，推动构建人类命运共同体，讲好中国故事，需要大批外语人才，外语院校大有可为。希望你们继续发挥传帮带作用，推动北外传承红色基因、提高育人水平，努力培养更多有家国情怀、有全球视野、有专业本领的复合型人才，在推动中国更好走向世界、世界更好了解中国上作出新的贡献。

习近平总书记的重要回信，体现了总书记对北京外国语大学全体师生、员工和校友的无比关心，体现了党中央对我国高等教育改革发展，特别是外语院校的新期望。

“师者，传道授业解惑也”。 从延安到北京，北外一路走来，始终与国家的发展同频共振。以陈琳教授为代表的北外老教授们在课本词典没有，图书资料缺乏，办学办公条件极为有限的情况下，一边摸索教学经验，一边进行教材编著；一边提高通用语教学水平，一边开创非通用语专业建设。一批亚非拉、中东欧非通用语专业就是在这样艰苦的环境下起步，为国家培养了急需的外语人才。

桃李不言，下自成蹊。一批批杰出的外交官和专家学者从这里出发，走进驻外使领馆里，走到双边多边谈判桌上，成为国际机构领导者。他们见证了中国日益走近世界舞台中央的无数精彩时刻，在我国外交事业发展和经济文化建设中发挥着重要作用。

一代又一代北外教师虽历尽艰辛，但初心不改。为党育人，为国育才，这是北外的红色基因，也是北外的初心使命。

从1941年到2021年，八十年间，北外从最初教授俄语、英语，到教授十几种、几十种外语，再到目前获批开设101种外语。作为新时代的外语教师，我们在数倍优越于前辈学者的工作环境中开展教学科研，迎来了新时代。随着国家实力不断增强，中国正日益走向世界舞台中心，积极推动“一带一路”建设，构建人类命运共同体。北外教师在国家崛起和国际交往中面临着新局面，承担着新使命。

正如总书记指出，讲中国故事是时代命题，讲好中国故事是时代使命。过去，北外更多地把世界介绍给中国，在新时代，北外教师更承担着培养新型外语人才，教他们挖掘好中国故事，写好中国故事，通过多语种讲好中国故事的历史使命。多语种讲好中国故事，让世界了解中国、理解中国、认同中国，建立融通中外的话语体系，具有深远的时代内涵与全球意义。

要讲好中国故事，就要立足中国文化，熟悉中国国情。要教育和培养学生，将“中国情怀”摆在首位，读懂中国才能了解世界，只有扎根中国大地，才能真正拥有国际视野。只有从本民族的历史和文化出发，在继承和发展中开拓前进，才能构筑起中国气派的对外交往和传播体系，真正提升文化软实力，以“和而不同”的中国智慧与“构建人类命运共同体”的中国理念造福世界。

按照总书记的要求，要培养有家国情怀、全球视野的学生，教师要身先垂范，践行立德树人的根本使命。教师要做良好社会公民的表率，肩负起知识分子这一社会角色。新时代教书育人工作不能只限在课堂中、课本上，更需要扎根大地、扎根学生的日常生活，要把学校教育与家庭、社会联结起来，让价值观教育落到学生的日常行为中去。

按照总书记所希望的，培养有专业本领的复合型人才，教师要在使命担当中求成长，不断提高自己的教学水平、科研能力和专业素养。教师唯有在践行使命担当中不断认识自己、觉察自我并实现价值自觉，才能真正担负起学生引路人的角色。

《北京外国语大学章程》第七条对人才培养目标有这样的描述：“为国家和社会培养具有中国情怀、国际视野、社会责任感、思辨能力和跨文化能力的复合型、复语型、高层次国际化人才。”

八秩华年好，时代扑面来，接力棒在我们这一代教师手中。让初心薪火相传，把使命永担在肩，是我们与北外共同践行的承诺。

                                                                  审 核 人：刘培元

                                                                  供稿单位：党委统战部