新冠肺炎疫情突发以来，在校党委和学部党委的领导下，我院党支部积极开展各种形式的线上党组织生活会和师生交流活动，通过为师生创建交流合作平台，探讨交流疫情期间遇到的学业或就业等问题，帮助全体党员同学做好人生规划、坚定理想信念、树立远大理想，以实际行动应对疫情，积极抗疫，不忘初心。为了进一步打好“停课不停学”在线教育攻坚战，更好的促进我院师生之间的交流，为全体同学提供丰富的精神食粮，在学院行政领导班子的大力支持下，支部支委经过多次沟通和筹备，开启了师生漫话“教育与人生”线上论坛！

2020年4月16日晚上，由课程与教学研究院党支部主办，联合教育学部2019级研究生第八党支部和2019级教管小教专硕班，邀请课程院郭华教授与123位师生分享了《怎么教教师——与小教专业同学的座谈》的线上主题讲座。    

本次交流活动由课程院党支部书记卢立涛老师主持，张春莉院长、綦春霞副院长、高潇怡副院长、易进副院长，以及课程院党支部教师党员们，与分布在祖国各地的课程与教学研究院小教专业、学术硕士，甚至是已经毕业的同学们，一起认真聆听了此次专题讲座。

郭华教授是教育学部课程院第一任党支部书记，主要研究领域是课程与教学论、教育社会学，不但在学术上造诣深厚、成果颇丰，于2019年获得国家级教学成果一等奖；同时多年以来还身体力行，积极参与支持党委、分党委和党支部的各项工作，多次被评为优秀党员，起到了党员先锋模范作用，赢得了广泛赞誉。  

讲座中，郭华教授围绕“如何当一名老师”展开话题，提出了六个关键词“教师的目光”“教师的心”“教师的修养”“教师的严格要求”“教师的魅力”“教师与学生的关系”，分别就教师在这几个方面的特质与师生们畅谈。

郭教授以自己的童年经历为例，生动讲述了教师期待的目光，对孩子幼小心灵所产生的巨大影响。同时她提到，教师的心应该与孩子的心紧密结合在一起，心心相印。作为教师有很多的社会角色，但是担当教师这一角色时，需要一心扑在孩子身上。郭华教授举著名数学特级教师俞正强老师的例子，阐述教师要了解孩子，要能够运用自己的才学和教育智慧紧紧抓住孩子的心。在谈及“教师的修养”这一话题时，郭教授特别为师生们推荐了《全世界都想上的课》一书中日本名师桥本武的例子，同时旁征博引，借助“庖丁解牛”的故事，启发大家学习为师之道是“由技入道”，只有抓住教学的关键要素，才能师生达成水乳交融。作为教师，光有爱是不够的，还需要对学生严格要求。郭教授认为严格要求与尊重学生应该有机统一起来，她引用苏联教育家马卡连柯的话“尽量多地要求一个人，也尽可能尊重一个人”，也结合自己与王策三先生的师生故事，娓娓道来，生动有趣地揭示出宽严相济的教学真谛。在讲解“教师的魅力”关键词时，郭教授又引用了《论语》和《会饮篇》中学生眼中的“孔子”和“苏格拉底”的光辉形象，认为教师身上所散发的魅力正是其质朴、方正、博学、温情、有趣、忘我等品质的集中体现。最后，郭教授强调了教师和学生之间平等的师生关系。

一个多小时的讲座结束后，郭华教授又与师生们进行了积极的互动交流，耐心而细致地回答了学生提出的诸如“教育应该如何减少对儿童成长和发展的限制”“当教师的自我教育理念与学校的教育理念发生分歧后应该如何处理”“阅读过程如何培养发现自我的能力”“如何读懂学生的思维”等有价值的问题。

线上讲座最后，课程院党支委卢立涛老师、刘英健老师、姚颖老师和同学们，都表达了对郭华教授指导的感谢，教管和小教专硕班班主任刘英健老师进行了总结。郭华教授有深度又温情的讲座，进一步拉近了学生与教师的距离，这既是一次情感的交融，又是一次思想的盛宴，一定可以激励我支部师生坚定、自信、和谐、深远地走下去。

教育学部课程与教学研究院党支部供稿

                                  本文撰写：姚颖

图片提供：张婉莹、朱淑梅