第一章 总则

第一条  为全面推动 工作创新发展中心（北京林业大学）建设与发展，依据《 工作创新发展中心建设标准和管理办法（试行）》的相关要求，结合我校思创中心工作实际，制定管理办法。

第二章职能任务

第二条   工作创新发展中心（北京林业大学）（以下简称“思创中心”）聚焦教育部关于全国高校实践育人工作的总体部署，提高思想政治教育工作质量，统筹开展实践育人领域的各项工作任务，紧紧围绕研究、咨询、协作、交流等重点任务组织实施，不断提升工作研究水平和决策咨询能力，充分发挥推动 工作创新发展的“思想库”“信息库”作用。

第三条  思创中心组织开展高校实践育人方向研究：坚持问题导向,增强创新意识，围绕培养社会主义建设者和接班人根本任务、立德树人根本标准、师德师风建设第一标准，加强和改进高校实践育人工作，深入开展政策、理论、实践研究，推出具有工作指导性和理论前瞻性的理论及实践成果，并注重成果的推广和应用，在区域乃至全国发挥示范引领作用。

第四条  承担 工作实践育人咨询服务：面向各级教育工作部门和高校开展咨询服务，提高解决实践育人问题的综合研究能力和参与重大决策能力，为相关教育重大决策提供有建设性和影响力的咨询报告，成为高校实践育人工作领域知名的思想库和咨询服务基地。

第五条  搭建高校实践育人工作领域协作平台：从体制机制完善、项目带动引领、队伍配齐建强、组织条件保障等方面系统设计，推动各领域、各环节、各方面实践育人资源和力量的全面统筹和协同协作，成为国内高校实践育人工作与研究的专门力量培养基地。

第六条  促进高校实践育人领域互动交流：通过举办实践育人工作论坛、研讨会，召开学术会议，编发实践育人工作简报、成果简报，建立实践育人数据库和专业化信息网络等措施，推动实践育人领域的全国性学术活动，成为全国高校实践育人领域的学术、工作交流和资料信息基地。

第三章 管理体制

第七条  思创中心由教育部委托北京林业大学进行建设，在北京林业大学领导培育建设下，贯彻落实“竞争入选、定期评价、不合格淘汰、达标替补”的动态管理要求，每4年为一个周期，每2年进行中期检查，在检查和评价达标的基础上进入下一个建设周期。

第八条  思创中心主要工作职责是：

1．根据 工作发展需要，开展实践育人领域理论研究和实践探索，发挥决策咨询作用。

2．承担教育部委托的高校实践育人工作任务，以及开展相关自设课题研究。

3．每年至少完成一份实践育人领域的研究报告。

4．举办全国性、地区性工作研讨与学术交流活动。

5．建立高校实践育人工作领域的图书资料库、数据库、信息网络平台。

6．培养高素质中青年 工作骨干、学术带头人和专业化高水平思想政治工作者。

第九条  思创中心负责人（中心主任）负责中心日常工作运行。负责人由北京林业大学党委主要负责同志担任。其主要职责是：

1．负责牵头实施思创中心建设计划，落实完成各项指标任务，实施实践育人领域相关研究与工作发展规划。

2．牵头制定思创中心管理办法和内部管理制度并负责落实。

3．负责聘任副主任及其他专兼职研究人员、行政和资料管理人员。

4．负责筹集和审批经费。

5．牵头起草并签发思创中心年度总结报告及下年度工作要点。

第十条  思创中心设专家指导委员会作为工作指导机构，其主要职责和工作程序如下：

1．制订和修改专家指导委员会章程；审议思创中心的理论研究和实践探索方向及中长期发展规划；参与相关研究项目的论证鉴定工作；监督重大经费支出并提出建议；协调高校实践育人领域全国性和地区性重要活动。

2．专家指导委员会组成人员应为单数且不少于5人。专家指导委员会委员应是全国或北京地区 工作领域的著名学者或业务专家，年龄原则上不超过70岁且身体健康，应注意吸收中青年学者和业务工作者。专家指导委员会成员（包括正副主任）中承建单位人员不应超过三分之一。专家指导委员会主任经全体专家指导委员会成员选举产生，由北京林业大学聘任。

3．专家指导委员会委员每届任期4年，每届更换人数不得少于三分之一。专家指导委员会每年至少举行一次全体会议。专家指导委员会成员的产生办法以及换届、增补、主任人选、民主表决程序等事项，应在章程中做出明确规定。专家指导委员会章程应报教育部备案。

第四章 日常建设与管理

第十一条  思创中心人员组成为1名主任，2名副主任，下设中心办公室。实行机构开放、人员流动、内外联合、竞争创新的“学研用”一体化运行机制，不断探索实践，在 工作研究与改革方面发挥引领和示范作用。

第十二条  思创中心办公室设主任1名，副主任1名，成员若干。由专职人员和兼职人员组成，实行全员聘任制。中心负责人与受聘的专兼职人员及受聘人员原工作单位（部门）三方签订责、权、利明确的聘任合同，聘用周期一般为2—4年。创新发展中心应凝聚和建设一支政治素质高、业务能力强、理论功底扎实、结构优化合理的工作团队。

第十三条  思创中心坚持问题导向，根据国家和区域需要，瞄准高校实践育人工作前沿问题，增强创新意识，力争产出具有工作前瞻性和重大应用性的理论和实践成果，并注重成果的推广和应用。

第十四条  思创中心应依据自身优势，紧紧围绕高校实践育人工作的热点难点问题，积极申报或自设开展应用对策研究，为教育工作重大决策提供有建设性和影响力的咨询报告。

第十五条  思创中心开展项目研究应坚持理论研究与实践探索并重，以扎实深厚的理论研究支撑和带动工作研究，着力推出高水准、高质量的理论和应用研究成果。

第十六条  思创中心应建立工作简报制度。报告内容包括：

1．重大活动报告，如教育部或北京林业大学工作部署的落实情况、专家指导委员会会议纪要等；

2．重大项目进展情况报告；

3．重大工作进展情况报告；

4. 规章制度制订、修改和执行情况报告；

5．其他有关工作情况报告。

工作简报应根据工作进展情况及时报送（涉及保密内容的要通过专门渠道上报）。

第十七条  思创中心应建立成果简报制度。简报内容包括：

1．重大项目阶段性成果摘要；

2．工作和学术交流研讨会成果摘要；

3．重大研究成果（论文著作、研究报告等）摘要；

4．典型工作案例摘要。

5.成果简报应及时报送（涉及保密内容的要通过专门渠道上报）。

第十八条  思创中心应建立完备的工作和科研档案管理制度，并指定专人负责档案管理工作。档案管理的范围包括中心人员档案、承担项目档案、工作成果档案、会议活动档案、科研经费档案、工作报告档案等。

第十九条  思创中心对以下情况，应在事前经承建单位审批，向教育部报告和备案：

1．以中心名义承接和组织全国性会议交流活动；

2．聘请国外专家担任专兼职研究人员或中心顾问；

3．以中心名义承担国际合作项目，涉及境外基金会资助或有其他境外资金支持的研究项目；

4．中心负责人或专家指导委员会主任发生变动；

5．其他重要事项及活动。

第二十条  思创中心建设经费来源为教育部专项拨款、北京林业大学支持经费及自筹经费，主要用于重大项目研究、学术会议、工作交流、资料建设、数据库建设、工作队伍建设等。

第二十一条  思创中心建设经费必须专款专用，严格执行《 工作专项资金管理办法》和有关资金支出管理制度，切实提高使用效益，自觉接受审计、纪检监察等相关部门对预算执行、资金使用效益和财务管理等情况的监督检查。

第二十二条  凡用思创中心建设经费形成的固定资产、无形资产等均属于国有资产，应当按国有资产管理有关规定执行。

第五章 监督检查

第二十三条  思创中心每年要对部门建设进行自评自查，评价内容包括：思创中心建设的发展状况，实践育人工作和科研项目的基本情况，研究成果的质量以及转化应用情况，开展决策咨询情况，学术与实践交流情况，内部管理情况等。自评自查结果要向北京林业大学通报。

第二十四条  本办法自印发之日起施行，思创中心负责修订及解释。