2020年的春季学期是一个特殊的学期，由于新冠疫情仍在全国肆虐，北京工商大学在开学之前紧急下发通知，春季学期延期开学，期间开展线上授课。让老师们学习和研究网络授课的方式，准备开展网络授课。

新闻教工党支部教师许莉主讲的《广播电视新闻》是一门开给大二年级本科生的专业必修课，按照原定的授课计划，课程中应有大量的组织学生报选题、讨论选题、策划节目、演播室访谈录制、拍摄和制作节目、讲评节目的环节。在特殊情况下，要让学生们足不出户学习既定的学习内容，掌握必备的广播电视采访和制作手段，这对该课程来讲无疑是个巨大的挑战。主讲教师许莉在网络授课过程中，不断探索新的网络授课方式和专业训练方法，摸索出一套网络授课的课程思政方法。

一、 通过网络节目的鉴赏与讲评，领会新闻记者的社会责任

线上开课之初，全国各地的疫情防控仍处于紧张状态，同学们对于各类疫情相关的新闻非常关注。抓住同学们这一特点，课程首先选取了当下最为热门的广播电视新闻推荐给同学们开展讨论，从分析节目的拍摄、采访、编辑技巧到剖析新闻记者深入抗疫一线的职业责任和无畏精神，从新闻选题策划要紧密结合党和国家的大政方针与工作重点，到新闻主题的呈现要符合社会主义价值观……通过典型抗疫新闻的分析与讨论，让同学们深刻领会到，在举国上下共同抗击新冠疫情的战斗中，义无反顾的逆行者队伍里不仅有医务工作者，还有广大的新闻记者，他们带着新闻采访的神圣使命去到最危险的抗疫一线，把那里的真实信息传达给广大受众，起到了传播信息、抑制谣言、宣传政策、稳定民心等重要作用。

二、 通过远程采访体验疫情防控下的家国情怀

该课程要求学生们在消息类广播电视新闻的章节学习结束之后，每人独立采制一条广播新闻消息。但是今年在疫情尚未得到有效控制，学校要求学生们停止一切专业实习，留在家里不要外出的情况下，学生们的采访受到了极大限制。课程及时调整了作业要求，要求学生们利用电话采访、网络语音连线等方式开展广播新闻采访，在足不出户、保证学生自身安全的前提下完成广播新闻的采制。

学生们克服了种种困难，利用各种关系和方法寻找新闻线索，采制了大量具有新闻时效性的广播消息，采访的选题涉及抗疫一线的医务工作者、社区工作人员和志愿者、家里上网课的师生、顶着疫情坚持工作的快递小哥、复工复产的企业职工，还有在疫情之下坚持脱贫工作的贫困县的领导们……在同学们的广播作业中，能够听到很多来自抗疫一线普通工作者们的回答：没什么可怕的，我做的就是这份工作；我是一名党员，这种时候我不站出来而让一般群众站出来肯定不合适……

这次广播消息作业的选题和采访范围非常丰富，大大超出了往年作业的采访报道范畴，采访内容和采访过程也给同学们带来很多心灵上的触动，体会到疫情之下的普通工作者们怀着家国情怀为疫情防控筑起了一道道坚实的防线。

三、 通过网络连线采访探索新技术条件下的视频新闻采制方法

《广播电视新闻》课程的授课计划要求学生们分组摄制电视访谈节目作为最后的结课作业。往年的课程，老师都会带领各组学生们分别在演播室里邀请嘉宾和现场观众开展节目录制，但是今年的课程在学生们完成了电视节目策划之后，留在家里的同学们为如何开展进一步的采访拍摄犯了难。在这种情况下，许莉老师引导同学们开动脑筋，借鉴各电视媒体的网络视频连线采访方式，充分利用数字时代的网络技术，采取网络连线采访的方式录制访谈节目。同学们充分发挥主观能动性和创造性，提出了很多可行的远程采访方式和可以利用的网络应用。经过一段时间的摸索和总结，各组同学都顺利完成了网络连线专访的节目录制工作，并编辑出了内容丰富、形式多样的视频节目，圆满完成了这个学期的广播电视新闻课的学习任务。

四、在专业训练过程中培养新闻记者不屈不挠的职业精神和乐观主义精神

《广播电视新闻》作为一门以实践训练为主的新闻业务课，要引领学生们在疫情状态下开展专业学习与训练是一次不小的挑战。许莉老师在授课过程中不断引导同学们顺应特殊情况开展新闻采访，为了达到采访和制作节目的目标开动脑筋，探索各种新的采访途径和方式。

在这样的训练过程中，学生们逐渐认识到，作为一名优秀的新闻记者，必须有着不屈不挠的职业精神，克服重重困难，在现有条件的基础上不抱怨、不气馁，努力制作出最好的新闻作品。

在许莉老师的引导下，同学们认识到，在新冠疫情的影响下，虽然无法体验在演播室录制新闻节目的流程，但是却探索出了新型的视频远程采访的方式，掌握了新型的视频采访技巧，创作出了很多具有特殊意义、特殊形式的广播电视作业，这何尝不是疫情特殊时期上网课获得的特殊的专业收获呢？