艺设教工党支部特色项目;廉洁文化品牌项目协同创新网络

2020-09-16 05:09:41 王雪莹

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图5-艺术设计系教工党支部廉洁文化品牌实践生态系统

廉洁文化品牌项目协同创新网络

廉洁文化品牌项目的内在驱动力,在于以廉洁文化活动推动设计实践创新能力的提升。在品牌运营过程中,将展览活动与设计教育生态系统紧密融合,各自独立且又相互支持;同时通过协同创新,使项目的触角最大化延伸,充分寻找内、外部机遇,形成更大动力以促进创新。这让项目的资源和影响力在不同行业内都实现最大化,激发多个行业参与,每个参与者都是价值创造的激发点,彼此之间形成互惠互利的互动关系[1]

在廉洁文化品牌运营层面,整合社会资源,采用社会实践创新形式,通过拓展线上、线下渠道,强化了廉洁文化传播和社会创新的重要地位。在建立单一廉洁文化俾的同时,积极向各个产业领域拓展多层次项目开发,并结合学校自身设计专业优势,开发微型动画、游戏,举办以挖掘各地廉洁文化相关名胜古迹等视觉元素、人文资源为主题的的廉洁设计竞赛等,创造出新的廉洁文化设计原型。整个项目立足于服务本校,再逐步延伸到石景山、北京乃至全国各地,这些设计原型将成为一个高校廉洁文化传播品牌模式。

在支撑平台中,加强与政府、纪委、纪念馆、企事业单位等的协同合作,建立创新实践基地,实现跨团队的合作;不但有知只、信息的交流,还要建立多元化的通路与渠道;最终有效地缩短开发时间提升效率,提升整个项目运营的效果。

在程序战略层面上,廉洁文化品牌采用图层型案例法,这种方法让这个横跨多个领域、多个主体参与的新型品牌开发项目,能更容易地被理解和把握。在项目多个组织复杂交错的情况下,首先锁定两项核心业务,即伟人廉洁思想展和廉洁文化设计教育;继而思考能够将其串联起来的创意,进行多个项目提案;然后推敲每个方案,并将其相互组合,最终产生解决所有问题的创意。


[1]刘曦卉,设计管理[M]. 北京大学出版社, 2015.

具体而言,构建廉洁文化品牌首先要将项目流程逐渐规范化,在内容上的产学研结合和个性化、特色化之间找到平衡。其次,增强廉洁文化品牌的体验,从交流、文创、展示、教育、社会服务等传播各个环节,为受众提供独特的艺术和文化体验。第三,随着经济发展的潮流的背景,实现从单一项目到多项协同创新服务的转变,提供差异化和个性化的定制服务。[1]另外一个更大的挑战,是团队的建立和培养。由于原来品牌主要是单一的展览,在新的阶段转换多个项目时,团队的知识结构、能力、对项目的理解都需要重新调整和发展。



[1]刘曦卉。企业创新设计路径案例研究[M]. 中国科学技术出版社, 2015.

北方工业大学建筑与艺术学院廉洁文化品牌驱动创新模式为主题,通过项目实践与科学分析,建立了一个协同创新的廉洁文化品牌模式,同时讨论了廉洁文化品牌创新驱动力及其实现的方法和路径,其中包括:(1)强化商业发展和廉洁文化传播的平衡研究;(2)强化创新发展和整体构建的平衡研究;(3)注重文创开发和文化可持续平衡研究。即从单一交流导向型转到社会创新型,立足于社会服务,实现调和文化自信与经济价值的高校廉洁文化品牌。(4)推广廉洁创意文化生活事业特有的传统思想主张,驱动廉洁文化产生创新优势。

就预期效益而言,透过廉洁文化传播的新主张,研究揭示了廉洁文化品牌潜在的廉洁文化产品的精神属性和社会价值观,最终呈现的内容和形式是可视的、有意义的、可持续的和有层次的;最终达到结合商业经济,转化为廉洁文化产业的基础,促成高校创意廉洁文化品牌化目标。

就项目的效果而言,其基础效果是2016年-2019年主办的四届伟人廉洁思想展,累计4000余人次到场参观学习;而廉洁展系列丛书、廉洁文化进课堂和走出校园的项目合作,更将项目影响的时间和空间进一步延展。该项目不仅展示高校廉洁文化传播的能量,亦将是塑造北方工业大学廉洁文化品牌形象,是一次传统文化的廉洁传播从内容创造到整合传播打造出一个融合古今的社会议题,给大众崭新的审美视角和丰盈的文化体验,实现优秀传统文价值的再生、共享、创新和循环。


责任编辑:王雪莹

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    廉洁文化品牌项目的内在驱动力,在于以廉洁文化活动推动设计实践创新能力的提升。
    说明:热度榜主要以育人号最近72小时的活跃度(包括发文量、浏览量、评论数、点赞数)和近24小时的更新数为主要指标进行计算。其中前者占60%,后者占40%。
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