讲座上，党员杨柏岭围绕研究生教育的根本任务，是以人才培养为核心展开话题，强调导师是研究生培养质量的“第一责任人”，每位导师都要有责任和担当，给予研究生全方位的关心和指导。杨院长指出，中共中央、国务院在2017年2月印发的《关于加强和改进新形势下 工作的意见》中强调，高校肩负着人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新、国际交流合作的重要使命,应准确定位专业技术人才的内涵与外延，高校老师要不断提高教学水平、科研水平。他认为，“高校职能对当前高校老师而言，不是你有没有兴趣的问题，也不是你愿不愿意做的问题，而是没有兴趣要培养兴趣，不愿做也要创造条件去做的本职工作”。学生的发展要以老师的发展为前提，老师是人才培养的关键，学院将持续推进人才强院战略。

关于高校教师的师德师风建设，党员杨柏岭认为，师德师风是教师思想政治工作的首位，导师们要不断提升思想政治素质，全面加强师德师风建设，教师应当以德立身、以德施教、以德育德。教师在发展的同时，需要有合理的目标导向，要反思为了评职称去写文章的现象，正确认识体制内的竞争，要树立正确的高校教师职业观和价值观，以出世的态度做入世的事情。在谈到研究生培养模式时，，导师应当把握好每一个环节，提高研究生科学研究的能力，训练科学思维，他特别强调了导师应以身作则，为学生营造良好学风。他要求全体导师要了解和掌握与研究生相关的各项条例和准则，认真落实培养、管理的各项要求，提高研究生培养质量，同时强调了研究生招生的纪律要求。

最后，党员杨柏岭表示，各位导师应践行新时代“四有”好老师。围绕师风师德，引导学生，与学生们一道树立崇高的人格理想与事业心。围绕研究生教育，指导学生，并与学生们一起求学、治学。围绕学术规范，营造浓郁的学术氛围，教导学生，向人生的目标前进。