东南大学始终把人才培养作为学校办学的根本任务，立足新时代、新征程，秉承“守初心、担使命、善学习、勇创先”理念，形成“四柱五维”新时代“学工+”辅导员队伍育人的创新实践模式，着力建设一支与东南大学“双一流”建设发展要求相适应、与东南大学领军人才培养要求相匹配、热爱学生工作的一流思想政治教育工作队伍，不断提升学生的全面发展和 工作质量。

“四柱五维”创新实践模式

东南大学勇担时代使命，建立以辅导员发展中心、“学工+”网络矩阵、辅导员工作室、“一站式”学生社区为“四柱”的载体平台，为辅导员队伍建设提供全方位平台保障。

东南大学辅导员发展中心揭牌仪式

二是打造“学工家”网络矩阵，融合“学工+”思政内核。学校十分关注网络育人在辅导员队伍建设和大学生成长过程中的地位和作用。2019年设立党委学工部、党委武装部、学生处、心理健康教育中心官方公众号“东南学工家”及服务号“东南学工”，融合“学工+”思政内核打造学工文化建设重要阵地，开辟辅导员“队伍建设”合集，收录发布辅导员队伍建设相关网络宣传推送近两百篇，阅读量出彩，访问人数为平台合集之最。

三是搭建辅导员工作室，增进“学工+”团队互助。学校创新辅导员工作实践形式，丰富育人载体，将辅导员工作室建设成为辅导员工作交流的重要载体、辅导员职业能力提升的重要阵地、学生工作理论研究与实践创新的重要平台，形成在工作中加强研究、在研究中促进工作的良性循环机制，不断探索大学生思想政治教育工作的新途径、新方法，现已建设21个校级辅导员工作室，持续助力推进学校思想政治工作守正创新与辅导员队伍的专业化职业化建设。

东南大学把辅导员队伍建设作为教师队伍和管理队伍建设的重要内容，整体规划、统筹安排，从选聘、培训、发展、考核、文化等方面着重发力，实践辅导员队伍高质量发展的建设路径。

一是精研顶层设计，以高标准选聘持续优化辅导员队伍结构。学校按照“政治强、业务精、纪律严、作风正”的基本标准，选优配强，推动辅导员队伍数量大幅提升、结构不断优化。目前，学校已经形成一支以专职辅导员为主，优秀青年教师、优秀博士研究生、优秀推免生担任辅导员、兼职辅导员为辅，以长聘为骨干、长短聘结合的动态平衡的“学工+”辅导员队伍，为做好学生思想政治教育与价值引领工作奠定了坚实的人才基础。

二是强化整体统筹，以强水平培训全面提升辅导员育人能力。学校统筹辅导员入职年限、岗位类型、工作重点等因素规划培训项目，形成分层次、分类别、多元化、多渠道的立体动态培训体系，分为必修、选修、自修等模块，明晰培训学习标准，严格培训考核要求，旨在帮助辅导员对标能力标准，结合自身职业发展规划与研究专长参加对应培训，实现自我成长和发展，切实将培训成果转化为育人水平的提升。

辅导员分层次、分类别、多元化、多渠道培训体系

三是拓宽平台渠道，以多元化路径鼎力助推辅导员职业发展。学校立足双一流办学定位，结合思政工作岗位特点，不断完善思政序列职称评定条件，出台《东南大学学生思想政治教育专业技术职务评聘基本条件》，坚持研究能力与工作业绩相结合，为辅导员单列计划、单设标准、单独评审，逐步提高思政工作队伍职称水平。出台《学生思想政治工作人员在职攻读博（硕）士推荐评审办法》，推荐优秀辅导员在职攻读思想政治教育及人文社科类相关专业博士学位，鼓励辅导员全方面发展。

四是聚集示范引领，以科学化考评深层次激发队伍内生动力。学校持续完善思政工作队伍监督激励体系，以考促思、以考促进，制定《东南大学专职辅导员考核实施办法暨东南大学辅导员年度人物遴选实施办法（试行）》，通过院系测评、学生测评、日常工作测评、职能部门测评等项目，针对不同岗位、不同分工辅导员进行科学化考核，注重育人实效，在考核过程中展现辅导员工作实绩与风采。将考核结果作为评奖评优、推荐在职读博、选派研修等工作的重要依据，强化考核体系的激励导向作用。

东南大学2024年学生线“学工一家亲”新春茶话会

一是提升队伍建设成效。精准培训，队伍素质能力稳步提升。出台《东南大学辅导员培训手册》，近年来年均组织校内培训80余场、培训课时量达200课时、覆盖3000余人次，辅导员人均年参训逾百课时。慕课“新辅导员的八个怎样做”入选高校辅导员网络培训百门精品课程建设项目首批结项课程。畅通发展，队伍上升空间逐步拓宽。持续开展培育选树典型人物计划，辅导员屡屡获评 工作中青年骨干、全国高校辅导员年度人物提名奖、江苏省“最美高校辅导员”、江苏省高校辅导员素质能力大赛一等奖等国家级、省级奖项。强化科研，队伍科学素养日新月异。设立辅导员科研学术专项经费等为辅导员提高科研能力提供保障，近年培育教育部辅导员专项等省部级项目4项、江苏省哲学社会科学课题等厅局级项目39项、优秀工作案例5个，发表高质量论文60余篇，促进工作向实践研究型转变。支持教学，队伍课程育人硕果累累。近年辅导员承担学校思政课授课年均200余人次，获得江苏省教学研究成果三等奖、江苏省高校微课授课竞赛一等奖等教学类奖项，积极融入学校整体“大思政课”建设。

二是深化学生培养成效。以生为本，全程融入育人实效考量。学校始终将学生置于学生工作的中心位置，多措并举引导辅导员坚守思政教育阵地、聚焦主责主业、回归育人初心、提升能力水平、积极履职尽责。2023年辅导员年度考核学生测评共有22934名学生参加，有14208名学生给自己的辅导员打出满分，占参与测评学生的62%，总体满意度超97%。生为首位，全面提升学生发展水平。在辅导员队伍的长效引领下，学校涌现出一批优秀的学生典型，在各类舞台上展现出东大学子“止于至善”的精神追求。

东南大学将始终坚持为党育人、为国育才，努力以匠心铸精品，更好服务国家发展建设，为培养堪当民族复兴重任的时代新人、开创新时代高校思政工作新局面作出更大贡献！