网络育人既是思想政治工作的重要组成部分，又是创新开展思想政治工作的重要途径和方法载体。多年来，天津财经大学始终坚持聚焦青年思想、打造平台阵地、创新内容建设的工作思路，打造以“‘青’春有我 ‘媒’你不行”为概念的青年新媒体中心，简称“青媒”，逐步探索出“一轴三级四度”网络育人模式，即以“青媒”为轴心，以“市—校—院三环”为层级，以“四个度导向”为半径的“青媒网络共享体”工作模式，形成共建共享、互联互通、同向同行的网络育人格局。

一是贯通“市—校—院三层级”全育人渠道。2016年，学校成立首个辅导员工作室“吾彤树网络媒体工作室”，经过不断建设演变，依托校学工部创立青年新媒体中心，简称“青媒”，协同全校13个学院成立校级大学生思想政治教育新媒体联盟，配备指导教师、成立学生团队，形成“校—院两级，师—生双配”网络育人机制。同时，制定学校《思想政治教育新媒体联盟章程》《新媒体联盟“青媒计划”培训方案》等制度规范。

三是抓牢全过程教育主线，联动共营网络育人良好氛围。校级层面，以校学工部微信平台为中心，联动全校13个学院新媒体公众号，面向全校师生在重要时间节点同步发声，优秀作品联动转发，形成矩阵效应，创新“引领+互促”思路，辐射出校内“1+13”融媒平台网络思政主阵地。全市层面，打造“易彩津生”同名微信、微博、抖音、B站等融媒体平台，把握重要节点，规划重点主题，面向各联动单位进行主题作品征集，以视频、图文等多种形式的征集和交流，将优秀作品整合在融媒体平台宣传，再次激发融媒体平台活力。年度累计发布主题征集近百次，收到各类作品申报千余件，在重要时间节点联动发声，在学生群体中掀起网络热潮。

“青媒”提出“坚持主动亮剑发声，提升网络思政育人‘温度’；坚持线上线下结合，拓展网络思政覆盖‘广度’；坚持内容导向为王，挖掘网络思政引领‘深度’；坚持信息技术驱动，增强网络思政服务‘效度’”的工作思路，在占领网络主阵地、搭建网络新平台的同时，始终坚持优质内容的谋划和产出。

一是立足原创做好思想引领和服务育人。一方面，注重在回应学生关切上下功夫，及时获取学生反馈信息。从迎新季系列到毕业季系列，从《就业大讲堂》专栏到《心灵茶室》专栏，从《资助政策解读》专栏到《“一站式”社区》专栏，努力做到提升网络思政的育人价值和服务价值。另一方面，推出原创优质作品，加强学生思想价值引领。连续3年打造原创毕业视频，深受学生喜爱和期待；打造《探寻红色坐标 点亮精神坐标》专栏，摄制10期短视频带领广大青年学子研学津城，和天津文化深入互联互动；打造《毕业生说之我在天津挺好的》专栏，邀请天财10位不同年届、不同专业的毕业生校友摄制10期短视频，讲述就业经历和青春故事，激发在校生对求学城市的热爱；推出《强国有我青年说》栏目，面向全校优秀师生选拔党的二十大精神师生宣讲团成员，通过集中研讨、谋划选题、打磨稿件等前期准备，录制10期线上微党课，面向广大师生进行线上宣讲。

三是构建优质内容交流平台，提供网络产出的“展示窗”。为了让更多网络优质作品充分交流展示，“青媒”牵头组织了多项网络优秀作品评选展示活动。“心动一课”思政微视频展示活动、“你好天津·热爱我求学的城市”专题网络互动活动、“我们这十年”优秀网络作品展播、“我和我的祖国·津门故里的十年奋进路”中小学网络文明主题文化节等师生所熟悉的网络标签，已经共同织就了各类网络优秀作品交相辉映的展示平台，每个专题活动背后数百至千件的各类优秀作品，不但凝聚着师生们的网络智慧和青年力量，也为“青媒”做好网络内容建设提供了扎实素材。

一是以网络共享体的设计理念构建网络育人新格局。“青媒网络共享体”工作模式，强化了“新媒体联盟”的顶层设计，通过完善制度规范，形成更多载体和单位的共建共享，打通从单向传播向多元化互动传播延伸的渠道，提供更多机会把网上传播渠道与网下活动内容相结合，使网络育人格局融入更多资源和平台，形成网络育人合力。

二是以“青媒计划”升级人才培养方式，输出优质媒体人才。秉持政治引领强、网络素养高、媒体技能专的育人理念，不断升级人才培养方式，面向新媒体团队开展专业培训，使更多新媒体学生骨干成为新媒体建设的主力军，通过专业技能提升作品水平，发挥“精益求精”的引领作用和“以点带面”的辐射作用，不断输出媒介素养较高的优质人才。

三是以“青媒出品”积极打造网络思政文化品牌。依托青媒网络共享体模式，协同各网络育人载体形成新的“载体链条”，创造更多与网络名师、思政课名师、辅导员优秀代表等各类工作室协同发展的机会，拓展与学生互动交流、深入探讨的路径和方式，打造具有新特色的育人品牌栏目，聚集品牌效应，发挥更大育人实效，打造日趋成熟的网络思政文化品牌建设模式。