近日，习近平总书记对学校思政课建设作出重要指示，为新时代新征程思政课建设指明了方向，上海财经大学广大干部师生热切关注，反响热烈。

为更好贯彻落实习近平总书记重要指示精神，近年来，上海财经大学高度重视思政课建设，坚持以新时代党的创新理论为引领，立足新时代伟大实践，聚焦上财思政课改革3.0方案，创新思政课教学形式，深化思政课教学内涵建设，推动形成“书记双师课堂”“开学第一课”、红色场馆课堂、大中小思政一体化建设等思政课教学创新工作模式，形成全校各级领导干部带头抓思政课建设、带头联系思政课教师、带头进思政课堂听课讲课的良好氛围，不断展现学校思政教育新气象。

5月15日下午，校党委书记许涛走进《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》课堂，与马克思主义学院李亚丁老师共上一堂思政课。许涛书记结合自己长期在国际教育交流合作和高等教育领域工作的经验，以“新时代教育对外开放与出国留学政策分析”为题，深入讲解我国教育对外开放的时代背景、历史沿革以及深刻意义，并立足上财特色和同学们的专业特点，为大家答疑解惑。他鼓励同学们在大学四年里坚定理想信念、认真努力学习、丰富人生阅历，有机会也要“走出去”看一看，拓展人生视野和格局，学成之后主动投身到国家发展与民族复兴的伟大事业之中。许书记表示，学校始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，为提升思政课的针对性和吸引力，以大格局、小切口，从学生最为关心的话题入手，通过理论阐释、政策讲解、“走进”系列和“千村调查”等，让思政课走进博物馆、进博会、田间地头，把党的创新理论讲深讲透讲活，切实增强学生的家国情怀、社会责任感、科学精神、实践能力、劳动意识和创新思维，让中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化浸润青年学子。

校长刘元春表示，习近平总书记特别强调，要坚持思政课建设与党的创新理论武装同步推进，构建以习近平新时代中国特色社会主义思想为核心内容的课程教材体系。上海财经大学聚焦习近平经济思想开设系列专论课程，面向经管类学生全面开设《习近平经济思想概论》《政治经济学》等必修课程，增设全校本科通识选修课《中国特色社会主义政治经济学》、研究生选修课《习近平经济思想专题研究》，设立《习近平经济思想上海实践》案例研究课，校领导面向学生带头主讲思政大课。同时，学校与奉贤区合作，面向农民群众、基层干部宣讲阐释习近平经济思想，让师生在宣讲中更好地了解国情民情，坚定理想信念。

学校致力于通过专业课程思政教育引导学生传承中华文脉、富有中国心、饱含中国情、充满中国味。教务处处长朱小能说：“今年在人才培养方案中新增 ‘思政理论素养教育’模块，开设文化类和四史类课程；全面推进学校教材建设工作，努力打造一批扎根中国大地，紧跟学术前沿的精品教材，深入推进新时代马克思主义理论研究和建设工程重点教材建设，扎实推进习近平总书记在地方重大实践与视察地方和学校重要论述进教材专项，组织好‘中国系列’教材编写，将体现中国立场、中国智慧、中国价值的原创性成果有机转化为教材。”

“我们将谨记总书记嘱托，绵绵用力、久久为功，全力打造‘沟通心灵、启智润心、激扬斗志’的新时代思政‘金课’。”马克思主义学院副院长刘洋谈到，“在新时代新征程上，必须继续加强顶层设计，全面落实学校思政课综合改革3.0方案、大思政课建设方案；必须继续坚持高位推动，创新‘书记’系列品牌活动；必须继续深化课程建设，打造习近平新时代中国特色社会主义思想课程群，积极探索具有财经特色的思政课教学创新模式，形成‘财经特色—上海印记—中国影响’的‘本色+特色’‘理论+实践’的一体联动式思政课程体系。”

“习近平总书记的指示振奋人心，鼓励我们向正确的方向努力。” 马克思主义学院青年教师马津润谈到，“作为青年思政课教师，不能仅传授书本的知识，更重要的是要提高理论阐释的能力，加强理论深度，讲好新时代故事，从而更加深入地教导学生，培养新时代大学生使命意识和担当精神，坚定理想信念。新时代思政课教师担当着新时代新征程教育使命，应积极探索新时代教育教学方法，不断提升教书育人本领，为建设中国式现代化作出更新更大的贡献。”

学校持续推进思政课改革创新，打造高质量的思政课现场情景教学，联动造币博物馆等上海市“大思政课”实践教学基地，讲好“行走的思政课”“场馆里的思政课”，推动形成“大思政课”育人新格局。档案馆（校史馆）/博物馆副馆长王雅静表示，“上海红色资源富集，上财百年校史厚重，三馆文博藏品丰富，为弘扬红色文化、坚持立德树人提供了丰厚滋养的生动教材。我们要用好‘大思政’育人的源头活水，坚持推动档案校史文博资源进课堂，全力推进‘上海财经大学学科史丛书’编撰工作，更好服务思政课建设和学科建设，不断提升一流大学文化传播力影响力。”

“教育无捷径，只有重视和回应学生发展的真需求，才能有效引导孩子们用脚步丈量祖国大地，用眼睛发现中国精神，用耳朵倾听人民呼声，用内心感应时代脉搏，以丰富的情感体验增强自己对党、祖国、人民的深厚感情和对中国特色社会主义的信心和决心。我们一线思政教师，要勇担使命，继续探索大中小学思政课一体化的进阶式发展，助力中国青年发出时代强音，讲好中国故事！”上海财经大学附属北郊高级中学工会主席、政治高级教师王娅说。

西藏日喀则市南木林高级中学是学校落实教育部“县中托管帮扶”定点学校，两校协同推动大中小学大思政一体化建设系列工作，学校选派优秀大学生实地开展大学生和高中生交流活动，成效显著。南木林高级中学副校长次旺多吉说：“学校是人生‘拔节孕穗期’，大中小学生离不开思政课的精心引导和栽培。上财附属学校先进的教育管理理念以及思政教育体系对学校党建和思政育人工作帮助很大，为学校立德树人提供了新路径。”

上海财经大学附属杨浦区国安路小学德育主任叶楠说：“小学生的大思政教育是在一个活动、一次仪式、一点感想、一份收获中萌芽和积累的。上海财经大学开展大中小学思政一体化建设为小学生启蒙提供鲜活的平台和机会，各学段教师加强沟通交流，互相了解、相互衔接，优秀大学生、中学生为小朋友树立榜样，我想这就是一体化建设带来的最切实际的效果。”

说到学校的思政课堂，经济学院叶偌嘉同学说:“这些年我们学校的思政课有很大的变化。在思政小课堂上，老师的教学方式愈发多元化，如案例分析、小组讨论、角色扮演等，使得原本抽象的理论知识变得生动有趣、易于理解。在社会大课堂方面，学校聚焦三农主题，连续16年开展“千村调查”，在进行实地走访和乡村调研的过程中，我深刻感受到了中国乡村最真实的模样，努力将所学知识运用到实际场景之中，更加深入地明白了校训中‘经济匡时’的深刻内涵。”