为深入学习习近平法治思想，全面贯彻党的十九大和十九届六中全会精神，吉林建筑科技学院党委亲自部署、亲自把关，在学习宣传上出实招，在精准推进上下实功，在活动落地上见实效。通过积极组织形式多样的国家宪法日、宪法宣传周主题教育活动，推动宪法真正走入广大师生干部的日常生活，让“每一天都是宪法日”，做到组织活动到位、学生注册率到位、学生参与率到位。

一、健全机制，明责履责，凝聚工作合力

为推动学校学习宣传宪法，弘扬宪法精神，维护宪法权威，学校党委整合资源、谋划到位，具体做了两方面的工作。

一方面，制定方案、加强管理。以落实教育部《关于开展2021年教育系统“宪法宣传周”系列活动的通知》和省教育厅《关于进一步加强学生“学宪法讲宪法”活动组织的通知》为依据，制定下发学校2021年“学宪法 讲宪法”系列活动方案，对所有活动进行了全面部署和安排，确保活动开展有特色、有内容、有保障、有效果。

另一方面，责任落实、同频共振。学校对原依法治校领导小组进行了充实和调整，增设综合管理、政策宣传、学生普法教育、教职工普法教育专门工作组，并赋予了相应职能。着力改革创新，增强宪法教育的针对性和实效性。

二、突出重点，持续深入，巩固教育成果

学校党委坚持以宪法教育为核心，以民法典教育为重点，以培育和践行社会主义核心价值观为主线，紧密结合爱国主义教育、国情教育和行为养成教育，开展了两方面的活动。

第一，抓住关键点，坚持全过程学习宣传。以深入学习贯彻习近平总书记建党百年七一讲话精神和十九届六中全会精神为契机，通过校园广播站、校院两级微信平台、校院两级网站，推进习近平法治思想入脑入心，贯穿于学讲宪法活动的全过程和各环节；同时将学讲宪法活动融入党史学习教育中，宣传“四史”中的法治人物、法治故事和法治案例，营造全方位、立体式的宣传氛围。

第二，找准聚焦点，推动学习教育全覆盖。学校马克思主义学院通过充分发挥思政课主渠道作用，培育大学生的宪法意识、国家意识、规则意识，并结合实际开展了“宪法宣传进课堂”活动。专门召开教研室主任会议，以“思想道德与法治”和“中国近现代史纲要”两门课为主要平台，将宪法宣传作为专题融入到课堂教学，进行不少于1学时的宣讲。

其中“思想道德与法治”课教材中有关于宪法的章节，老师们积极发挥课程的先天优势，在原有教学方案基础上进行了优化调整，增加了课堂互动和讨论等环节的设计，激发了学生的兴致，加深了对宪法知识的领悟。

“中国近现代史纲要”课堂从历史的角度，对我国宪法的诞生和发展进行了生动的讲解，引导学生自觉的尊崇宪法、学习宪法、遵守宪法、维护宪法、运用宪法。

三、超前主动，精准发力，提升活动实效

为引导广大干部师生及时了解并广泛参与，推动宪法法治教育广覆盖见实效。学校举办了丰富多彩的学讲宪法活动。

第一，“规定动作”做到位。学校高度重视宪法宣传教育学习，扎实推进全校师生学习宪法、宣传宪法，具体组织开展了两方面的活动。

一方面，组织参加“学宪法、讲宪法”演讲比赛。为努力营造宪法宣传学习教育的良好氛围，推动宪法深入走进广大学生的日常生活，我校团委遴选优秀学生参加吉林省教育厅举办的“学宪法、讲宪法”演讲比赛，激发了广大学生学宪法的学习热情。

另一方面，组织参加学宪法答题活动。学校组织学生积极参加第六届全国学生“学宪法 讲宪法”网上学习和“宪法卫士”行动计划，全校师生学习注册率为98%；注册全国青少年普法网，做到了100%全员参与学宪法答题活动。

第二，“自选动作”出亮点。将宪法学习教育融入学校升旗仪式、主题班会、社团活动之中，通过课堂专题讲座、知识竞赛、模拟法庭等多种形式，着力培育和营造师生学习宪法、尊崇宪法的校园法治文化氛围，提升宪法教育的影响力和感染力。

未来，学校将持续依托“专题活动+主题日活动+重点活动”活动形式，组织开展集中学习、座谈研讨、视频讲座等多种活动，提升全校师生运用法治思维和法治方式解决问题的能力；提升“知宪于心，守宪于行”的宪法意识，引导大家自觉学法用法守法，共同营造法治社会浓厚氛围。